<pre>本书共分7章，第1章为绪论，第2章介绍了智能传感技术，第3章介绍了智能控制技术，第4章介绍了智能加工技术，第5章介绍了智能物联技术，第6章介绍了工业智能软件应用，第7章介绍了智能制造方案设计。</pre>

<pre>全书共分为5个模块，分别是智能制造概述、智能制造装备技术、智能制造信息技术、智能制造生产管理、智能制造服务。</pre>

<pre>本书主要介绍企业设计、制造、服务全域一体化，供应、营销、服务价值链协同管理，企业数据空间设计与服务及主流厂商ERP、MES、PLM系统深度融合集成方案等内容。旨在对企业的设备、物料、软件、数据等制造资源进行有效整合和优化配置，并提升企业设计、生产、服务等业务能力，有效推进制造业数字化转型。</pre>

<pre>本书从超声物料输送装置的运行机理出发，阐述了环状压电振子物料输送装置、长环形压电振子物料输送装置的振子及支撑部分结构设计、振型选择、模态控制与控制技术，深入而完整地总结了著者在超声物料输送技术中振子方面的设计与创新。全书共4章。第1-2章为超声物料输送技术的概述和运行机理；第3-4章为环形压电振子物料输送装置

<pre>本书共分为6个项目，内容主要包括：拆装与测绘前的准备工作、LT625B仪表车床尾座的拆装与测绘、仪表车床刀架拖板部件的拆装与测绘、仪表车床主轴速度变换及带传动设计计算、仪表车床交换齿轮的配换及齿轮的测绘和WD53型蜗杆蜗轮减速器的测绘。项目二、三为一般零件测绘，项目四、六为常用传动件测绘。</pre>

<pre>本书是本书是新形态一体化教材，配套丰富的数字化教学资源，其中部分资源以二维码链接形式在书中呈现。 本书可作为职业院校智能制造装备技术、工业机器人技术、机电一体化技术等相关专业的教学用书，也可作为院校开展工程创新实践活动的指导用书，还可供有关工程技术人员参考。</pre>

<p>本书为职业教育装备制造大类专业教材、江苏省高等职业教育高水平专业群建设教材。其主要内容包括机械制造技术概述、机械工程材料常识、金属切削的基本知识、金属切削加工基本理论的应用、金属切削机床与加工工艺、机床夹具设计、机械加工过程与工艺规程、机械加工精度及质量、典型零件加工工艺、装配工艺基础。本书结合制造业智能化、数字

<p>本书是面向应用型大学机械类专业的立体化精品规划教材。为更好地顺应机械制造技术发展前沿与应用需求，在第二版的基础上，本次修订对部分章节内容进行了结构优化与调整，使知识体系逻辑更为严谨顺畅，全书包括机械制造概论、机械制造装备、金属切削过程及控制、机械加工精度、机械加工工艺规程设计、机械装配工艺基础及先进制造技术等内容

<p>本书结合近年来智能制造技术的发展，详细介绍了智能制造的基本概念、结构体系和关键技术，并提出了下一代智能制造的发展方向。基于作者自上世纪80年代后期即开始的制造业信息化方面的经验、与若干著名企业在数字化方面的合作与联系、对国内外很多著名企业数字化情况的广泛考察和了解，从多视角解读智能制造的本质、内涵和关键技术，凝练

本教材遵循职业教育人才培养规律与本科层次特点，分析装备制造类职业岗位能力需求，内容涉及走进智能制造、智能设计技术、智能制造装备、机械加工技术、制造过程控制技术、智能制造系统六个教学课题，并对每个课题分不同应用场景进行展开，基本涵盖了当前<br>智能制造中的基础知识、关键技术及其典型应用。本教材的主要读者对象为装备制造大

本书主要介绍了机械制造装备设计的基本理论、方法和发展趋势。全书共七章，主要包括机械制造及装备设计方法、金属切削机床设计、典型部件设计、工业机器人设计、机床夹具设计、物流系统设计和机械加工生产线总体设计。

<pre>本书系统研究产教融合如何助力智能制造人才培养，分三篇12章。理论篇解析全球制造业智能化转型趋势，阐述中国制造2025战略下的人才需求矛盾，梳理国家产教融合政策体系。实践篇聚焦校企协同育人模式，通过共建产业学院等案例，探讨课程优化、实践能力提升及科技成果转化的有效路径。展望篇提出产教融合未来发展方向，构建长效协

<pre>本书介绍了智能制造技术全流程中的关键技术点，以及相关硬件使用及组态、指令编程及应用等，主要内容包括：智能制造技术基础知识；制造执行系统(MES)的功能、特点及操作；数据采集与监视控制(SCADA)系统的概念、系统框架及功能、数字化仿真及操作；工业机器人的原理、命令、操作及编程；HMI(人机界面)的概念、工作原

<pre>全书内容包括传统机械制造和数控加工实训，如工程材料与热处理，铸造、锻压、焊接，切削加工，钳工、磨削加工，在注重传统的基础上，突出先进制造技术(电火花线切割、3D打印等)的实训，以增强学生的工程实践能力，提高综合工程素质，培养创新精神和创新意识。全书以基础知识与技能训练模块化、综合工艺与创新训练项目化的形式组织

"本教材以智能制造全生命周期为基础，划分了七个情境，具体包括智能制造系统认知，智能设计技术、智能加工技术、智能控制技术、智能识别与检测技术、新一代信息技术及智能制造系统、智能制造应用案例。 <br>情境一智能制造系统认知包括智能制造的产生及发展，智能制造概述两方面内容。情境二智能设计技术中，围绕概述， 计算机辅助设计

本书是以工程训练教学指导委员会制定的工程训练教学基本要求为指导，为适应新时代主流工业技术发展编写而成的。全书分为12章，主要介绍工程训练概述、工程训练基础知识、材料成形技术（铸造、焊接）、传统切削加工技术（车削加工、铣削加工、钳工）、现代制造技术（数控加工、数控电火花线切割加工以及现代特种加工方法）、电工电子技术、工程

<pre>教材，本书基于智能制造工程训练的课程体系，将教学内容系统整合为四大模块（28个项目）：基础制造工艺实践模块（保留核心传统工艺，呈现技术演进脉络）；智能制造产线技术训练模块（融合物联网、可编程控制与系统集成）；智能制造装备技术训练模块（涵盖五轴加工、工业机器人等智能装备实操）；创新实践模块（对接课外科技活动与学

<pre>本书分为八章，内容包括：机械制造概念、金属切削原理与刀具、金属切削机床、机床夹具设计、机械加工工艺规程设计、机械加工质量分析与控制等。</pre>

<pre>本书涵盖智能制造全领域，共为八章。第一章开启智能制造之门，介绍概览、职业定位与素养培养；第二章深入核心技术，讲解智能装备、控制系统等；第三章聚焦技能实践，含项目实践、工厂规划等；第四章提升管理能力，涉及领导力、团队协作等；第五章探讨系统集成与优化；第六章关联数字化转型；第七章融入可持续发展理念；第八章关注教育

<pre>本书是根据2009年12月“教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会金工课指组”关于《机械制造实习课程教学基本要求》的精神，在总结多年教学改革成功经验的基础上，结合教学实践和学科发展编写而成的，对近年来应用日益广泛的数控加工技术、特种加工技术以及各种新材料、新工艺、新技术，均做了详细介绍，以适应机械制造技术