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环境监测是我国高等学校环境科学与工程类专业核心课程之一，具有综合性、实践性和时代性的鲜明特点，环境监测实验教学是环境监测课程的重要环节，综合性和应用性强，涉及的范围广，监测步骤繁多，实验现象复杂多变，影响实验结果的因素众多，实验数据处理量大，对监测数据质量要求高。本教材改变已有实验教材中大而全的实验项目设置思路，采用“

《白马湖水生态系统》一书依据近年来从事的湖泊水生态监测及评估成果，详细个绍了白马湖水生态监测工作开展情况，对自马湖的历史数据进行了比较分析，并对白马湖的健康状况进行了评估。全书共分为9章，其中第一章为湖泊概况，第二章介绍了白马湖的水环境特征，第三章至第七章分别介绍了白马湖水生高等植物群落、浮游植物群落、浮游动物群落、底

本书分为三个项目。项目一包括数据采集、数据有效性判别、数据报告、数据处理、数据汇总、数据评价、数据质量监督等。项目二包括数据抽样、数据描述、假设检验、相关性分析、回归分析等。项目三包括检索数据可视化模板、绘制数据图表等。

本教材内容包括三个部分：第一部分根据实验开展的需要，简明介绍了有关水、大气、土壤三相要素环境中，实验样品采集的相关原则和技术要求。第二部分为监测实验，共计37个实验。其中，涉及水、空气、土壤、噪声环境的基本监测项目指标32个。另外，5个综合设计与实践练习类实验，用以培养学生的综合实验设计思路、锻炼团队的组织协作理念和实

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本书对噪声污染监测、电磁辐射水平监测、环境放射性水平监测的基本理论和方法进行了讲述，分别对噪声、电磁辐射、放射性的实际监测或分析项目，以任务的形式编排，着重培养动手能力和专业技能。

《地下水生态环境统筹监管政策与技术汇编》在总结我国地下水生态环境统筹监管现状及问题，分析整理国内外地下水监管相关政策法规、技术规范、典型案例，以及梳理国内外地下水与土壤、地表水以及生态系统其他组成部分之间的协同监管技术的基础之上，提出我国地下水生态环境统筹监管的政策建议，形成三个主要成果：①国内外地下水生态环境统筹监管

本教材根据国家对环境监测类人才的要求和定位，按照环境监测的主要路线和框架，设计了环境监测实验基本知识、水和废水监测、土壤与固体废物监测、环境空气质量监测、噪声监测、室内空气监测等方面的实验项目，每个监测项目均包含环境监测的全流程、质量保证与评价等相关要求；同时，本教材在第一版的基础上增加了生态环境监测的综合监测项目，包

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