语言是信息交流的载体，语言能力退化或语言障碍会不同程度地威胁个体语言健康和沟通功能，影响人们的生活质量和幸福感。因此，加强语言与健康研究具有十分重要的意义和价值。党的二十大报告将“健康中国”作为我国2035年发展总体目标的一个重要方面，并提出“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”。加强语言与健康

本书内容架构采用“评估-训练-家庭指导”临床言语康复流程设计，贯穿临床真实案例，实现专业技能与岗位胜任力的无缝转化。二是体现言语治疗智能化转型的最新技术，如嗓音障碍章节介绍声学分析软件等新技术、新方法。三是深入贯彻落实党的二十大精神，将专业教育与思政育人有机融合，新增“思政元素”模块，构建“技术为基、人文为本、责任为魂

本书共分两部分：第一部分介绍如何促进儿童语言发育、应对语言发育迟缓；第二部分为重建沟通桥梁：孤独症患儿家庭语言干预，主要包括识别孤独症、孤独症患儿社交沟通居家干预策略、孤独症患儿生活自理居家干预策略3个小部分。编写团队根据平时门诊的求诊案例，结合自身临床经验，针对多种原因(如孤独症等)造成的儿童语言发育迟缓问题，详细阐

本书综合儿童社会保障的专业方向，融合儿童康复的主流干预方法：物理治疗、感觉统合治疗、精细作业治疗、认知治疗、言语治疗、社交情绪治疗、中医康复技术等。包括理论部分、康复治疗实操指导、康复评估解读与计划制定、家庭康复训练指导、案例分析等。

本套教材包括正常人体结构与功能、生理学、人体运动学基础、临床疾病概要、实用药物基础、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语听觉治疗技术、中医康复技术、康复心理学、神经系统疾病康复、肌肉骨骼系统疾病康复、传统运动疗法16门类，涵盖了高职高专类康复治疗技术专业的大部分课程。本套教材包

该书根据作者北京大学博士研究生论文完善而成，属语音学研究方向。其研究在国内外是首次从声学语音学的角度研究普通话病理嗓音的研究成果。该书共分为五部分八章，第一部分是第一章与第二章，分别是绪论与实验概述，第二部分是第三章与第四章，主要分析了右侧声带息肉对普通话发声的影响，第三部分是第五章与第六章，主要分析了右侧声带息肉对普

《言语与嗓音医学》是特殊教育专业教育康复学方向的一门主干课程教材，言语病理与医学是一门新兴的交叉学科，涉及特殊人群言语评估、治疗、康复等与医学的关系。它主要研究言语障碍患者的发音异常现象，并为针对性的言语矫治提供客观依据和医学方向，主要内容包括呼吸障碍、发声障碍、共鸣障碍和构音障碍的评估与矫治以及言语矫治的实用方法。本

本教材为国家卫生健康委十四五规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本轮教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，增加思政元素，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医

本书主要对运动性言语障碍、失语症、嗓音障碍、构音音系障碍、发育性语言障碍、口吃及其它言语流畅性障碍、腭裂儿童言语障碍及听力障碍儿童言语障碍的的病理机制、临床表现、诊断、评估、治疗计划的制订及实施等方面进行阐述。其宗旨为推广言语康复领域的最新指示、学习和掌握不同言语障碍的康复评估及治疗技术。

本书主体分为两部分：第一部分是喉镜检查概述，系统介绍了喉镜分类、临床应用价值、标准检查方法及设备消毒与养护等；第二部分为全书主体和重点，以图说的形式全面介绍了近70种咽喉科疾病的喉镜下表现，手册中涵盖的病种全面，涵盖了咽喉科的全部疾病。同时在硬性喉镜图片基础上，对于肿瘤性疾病针对性配以NBI内镜图，嗓音功能性疾病针对性