本书对比分析长江和密西西比河的物理水文生态过程、鱼类等水生生物群落的结构特征及水体的化学物质交流过程等，探讨长江和密西西比河水生生态系统的演化历史驱动因素和对环境的适应性响应的异同。此外，本书分析水利工程建设、捕捞、航运、工农业、城镇化等人类活动对密西西比河水生生态系统物理、化学和生物方面的影响，并与长江水生生态系统受

元治理，即“对治理的治理”，包括三个要件：①承认授权与分权；②意识到中央控制与指导的必要性；③趋向于对公共部门的行为环境进行控制。元治理从更高层面统筹科层机制、市场机制、网络机制三种水环境治理机制，将其整合并产生蝶变效应。基于流域水环境治理的复杂性和政治体制环境，元治理在解决中国流域水环境治理的元问题中可发挥重要作用。

本书在系统总结国内外流域水系统承载力研究进展的基础上，面向新时代国家水生态环境保护治理科技需求，构建适宜我国国情的流域水生态承载力评估调控理论技术与实践模式，系统介绍流域水生态承载力评估调控基础理论与技术方法体系，水生态承载力评估诊断、模型模拟、优化调控等关键技术，在鄱阳湖、太湖流域开展应用实践，为我国美丽河湖保护和建

本书以水、土壤、矿产等自然资源为主的资源禀赋特征及其开发利用引发水土环境污染问题为环境约束条件，查明了宜昌市水、土壤、矿产等自然资源时空分布特征、水环境质量现状及其动态变化特征，按照流域系统收集整理地表水与地下水水资源和水环境数据，建立了富磷流域磷源识别及磷源贡献比例计算等技术方法，服务生态环保、生态损伤鉴定和地下水污

本书主要内容包括：水安全保障、水资源保护、水环境达标、水生态健康、水景观优美、水文化深厚、水经济发展、新时代治水等内容。本书重点阐述水生态文明概要知识、相关定义、基本原理、技术方法，并在应用性较强的章节穿插相关工程实践案例，从而推进生态文明教育进学校、进家庭、进社区、进工厂、进机关、进农村，提升人们生态文明意识和环保科

本书分为五部分，包括：黄海浒苔绿潮发源地防控方案、长江口低氧区的扩张、危害及其应对策略、全球海平面上升的影响与积极应对举措、海平面上升对粤港澳大湾区的影响及对策、北部湾珊瑚白化及采用人工降温技术的治理措施。

本书主要从水环境治理的基本思路、水环境治理问题、构建治理技术措施等几个方面来完善水生态管理体系，满足资源优化，提高水环境治理效果，促进城市可持续发展。

本书以水为主线，以流域为着眼点，系统梳理了黄河流域水环境保护与管理的现状、问题、挑战和机遇，综合分析了黄河流域水环境保护与管理的目标、原则、路径和措施，提出了黄河流域水环境保护与管理的创新思路、关键技术和政策建议。

本书是国家级精品课程的主讲教材。本次修订在继承《环境地学》（第二版）基本框架的基础上，依据学科发展趋势，适应开放-移动-共享式教学的新趋势和高素质专门创新性人才培养需要，进行了必要的修改、完善和补充；将生态文明和人与自然生命共同体理论与相关专业教学内容相融合；增添了多项数字化资源，建成了与教材配套的环境地学数字课程，以

本书介绍了环境地学的研究内容、领域和研究方法，以及相关的基本概念、基本理论、基本规律和基本技能。内容包括：地球系统概况、岩石圈系统特征、大气圈系统特征、水圈系统特征、土壤圈系统特征、生物圈系统特征等。