本书首先,对高校日语教学的基础知识进行了简要论述,分析了中日跨文化交际中语言的相互影响以及跨文化视角下的日语交际规则,探讨了日语教学中的语用失误现象;其次,重点阐述了跨文化交际视角下的日语课堂构建、跨文化交际视角下的日语文化教学策略、跨文化交际视角下的日语敬语教学策略、跨文化交际视角下的日语技能教学策略;最后,阐述了日
《起点日语第二册同步练习册》依据《普通高中日语课程标准(2017年版)》提出的育人目标和具体要求编写而成,与《起点日语第二册》材配套使用。练习册与材互为补充、相辅相成,为学提供听、说、、写等方面的训练材料,以培养学生日语综合运用能力,使学生在语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面得到均衡的发展。《起点日语第二册同
《新编日语泛读教程学生用书·第四册(第二版)》选取有日本文化代表性的文章,同时注重趣味性、知识性和时代感。两篇主课文高度结合每课主题,后面三篇小短文增加阅读量和趣味性。练习题设计以启发学生自主学习为原则,针对课文主题,匠心设计,形式多样,有助于学生理解文章。本次修订更新的内容相对较少,作者主要是对部分课文
本书是为普通高等学校本科日语专业核心课程口译课程编写的教材。本书获上海电视台新视界栏目组授权,精选了《中日新视界》栏目中播出的新闻作为书中素材,帮助学生用日语讲好中国故事。本书共分为16个单元,每单元的课文为两段新闻,分别为Part1和Part2。每个Part包含10项内容:(1)听音频,对课文进行影子跟读训练;(2)
《日语语音学教程(第二版)》对日语语音学基础理论发音规则进行了详细的介绍。有以下几项主要特色:1.实现了日语语音学理论研究与实践相结合。2.在日语语音习得研究成果的基础上,提出了针对中国人日语学习者的教学方案、学习方法。3.通过引入新教学方法,使发音教学走出枯燥乏味的传统模式。4.提出将发音可视化的新概念,使语音学习不
主次分明,考点突出。严格按照出题频率把N1级别词汇分成必考词、基础词、超纲词。本书特点如下:1.内容全,结构新颖,使用方便。 ①词汇量多:收录4214个必考词和基础词以及613个超纲词,总计词汇量达4827个。同类书中词汇量多。②单元相对独立:分成40个单元。每个单元相对独立,考生可以根据自己的计划选择任意一个单元进行
新日语能力考试考前对策N2级别专门针对备考新日语能力考试N2级别的考生编写,包括汉字、词汇、语法、读解、听力五个单项分册以及模拟考试分册。单项分册囊括各部分的核心考点,看漫画,读例句,分类掌握考点,各考点配有简单日语解说、中英韩三语翻译以及主要用法总结。内容编排人性化,方便考生摆脱备考重重负担,提高复习和备考的
本书是日本留学考试系列(EJU)之一,由名校教育集团图书编写团队编写,图书内容主要由10回日本留学考试(日语)的模拟题构成。每回模拟题均设置答案及详细的解析,供学习者自学使用。本书完全模拟了日本留学考试日语科目的真题,充分体现了真题题型的特色与出题倾向,让考生体验尽可能接近考试的题目。解析部分讲解细致,帮助考生梳理解题
本教材编写的宗旨是提高学生及读者的日语写作技巧和实践能力。本书主要以国内日语专业四级考试为基础设定,包括日语原稿用纸的横向和纵向的使用方法与实践,日语写作的6大顺序,日语的礼貌文体和文章文体的理论与实践,日语原文范文分析与欣赏等。教学方法是先读解范文文本,再进行写作。本书文本内容表达自然流畅,充分体现了用日语写作身边事
《英日汉常用会话互通》(书名暂定)根据语句难度分为篇和第二篇。篇包括生活中的日常情形、家庭情形、工作情形;第二篇增加了文化情形。列出的内容以家庭日常交流会话、工作交流会话以及生活相关的其他交流为主,共220条。在编排上遵循以下原则:1.所有词条都以英语/日语/汉语的次序排列。2.不同语种间,以/间隔,且前后各留半角状态