1700年，德国大学已经处于濒死状态，但到1914年，其世界声望和在学术领域的领导地位都毋庸置疑。麦克莱兰在书中对这一过程做了全面系统的考察，细致描绘了德国大学变革的复杂图景，深刻揭示出其背后的动因，精妙地阐明了大学在其与国家和社会的互动中不断改变自身，也改变了国家和社会。本书视野开阔，深思明辨，是德国大学史的经典之作

习近平总书记强调，教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。一代代信念坚定、师德高尚、业务精良的浙大教师潜心教书育人，培养了一批批求是精神的传承者，堪称求是大先生。本书收录了浙江大学党委教师工作部我心中的求是大先生征文活动的优秀作品。所入选文章中的求是大先生是每位作者心中的一盏灯，指

研究生学位论文的选题和撰写是一个复杂的、漫长的过程，既需要充分考虑学科发展动态，也需与导师紧密合作，另外还要科学合理地规划写作过程。任何一个环节的失败都可能导致学位论文无法完成。本书从如何确定选题开始，详细阐述了研究生论文涉及的每个环节，包括如何及时高效地与导师沟通、如何收集研究资料并做文献综述、如何选择适当的研究方法

《卓越领航人一产教融合培养卓越工程师案例》即将付梓，这是北航研究生院完成的首份专业学位研究生产教融合培养案例示范性经验的汇编报告。为适应形势发展，北航于2021年12月成立专业学位教育办公室，全面深化专业学位研究生教育综合改革。探索创新培养模式，启动实施专业学位项目制，成建制培养适应经济社会发展、符合行业发展需求的高层

本书涵盖全面、结构合理，系统呈现了2023年我国高校教材建设和管理的理论与实践、探索和创新。

本书是高等教育方面的经典之作，集中体现了雅斯贝尔斯的高等教育理念。雅斯贝尔斯认为，大学应该以培养整全的人为目标，反对将大学生束缚在各种课程表和课程大纲、考试测验和平庸的标准上，认为应该激发大学生的求知意识，强调科学观念对于学生人格转变方面的作用。他主张知识的统一性和整体性，指出了四种思维形式（灵感思维、通过理性和概念获

KAB创业教育（中国）项目（KnowAboutBusiness,简称“KAB项目”）是为培养青年创业意识、提高青年创业能力而开展的。在吸收借鉴国际经验的基础上，KAB项目已经为我国的创业教育事业做出了历史性的贡献，探索出一条具有中国特色的创业教育之路。本书作为KAB项目的配

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本书是新形态一体化教材，第二版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。本书全面贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，从大学生撰写毕业论文的实际需求与困惑出发，围绕破冰启航、论文选题、资料收集、量的研究、质的研究、论文撰写、著录规范、自信答辩八个

书稿共八章，从理论出发，在对职业生涯、职业生涯规划、创新创业人才培养等基本理论进行阐述的基础上，进一步对大学生自我认知进行了深入分析，便于读者对相关理论的进一步把握。之后分别从大学生职业定位与职业决策、大学生职业生涯规划的制定与实施，创业大学生应具备的素质培养、大学生创新能力的培养等多角度展开探索与论述，并对两者的融合