《国际新闻传播研究报告（2023~2024）》由上海社会科学院新闻研究所主持编撰，以新闻传播学与新兴交叉学科研究为主题，旨在探讨新闻传播学与各种新兴学科在全球科技迅猛发展背景下的交叉融合与前沿动态

本书主要以新闻传播学的问题为导向，从跨学科阅读中挖掘思考传播问题的理论、视角、方法、路径和资源，通过高校教师和研究生的阅读示范，展示新闻传播学学子学人跨学科阅读的方法与路径。

本书从建立全媒体传播体系的背景和实际案例出发，结合媒介信息获取、媒介公信力、媒介社会治理和媒介技术等几方面的变革趋势，提出构建媒介融合科学评估指标体系的方案以及建立全媒体传播体系的对策与路径，旨在为建立全媒体传播体系贡献兼具系统性、创新性、实践性的中国方案。

记者们并未成功应对来自互联网的挑战，这一点给新闻业和民主的未来都带来了深远的影响。这部著作及时且有力地阐述了这一观点，也呈现了20世纪70年代以来最为深入的一组美国报社民族志田野调查的结果。 戴维·莱夫认为，记者不能或者不愿意实施创新的原因有很多：部分因为他们的习惯，所谓积习难改；部分出于策略性的计算——他们发现变革的

本书是从日本对华的新闻侵略与殖民传播入手，探讨在侵华战争中日本借助舆论宣传为侵华战争服务的历史面相，进而揭示日本对华新闻战和宣传战的殖民性质。在日本侵华的压迫之下，中国新闻界为救亡图存展开了积极宣传，为动员抗战发挥了不可磨灭的作用。他们从新闻教育到学术建设，从人才培养到报业实践，针对日本的侵华开展针锋相对且卓有成效的斗

本书介绍了融合新闻的定义、内容和特征，详细阐释了其策划与生产过程。具体分析了融合新闻的传播特征、策划思路以及报道原则，并着重探讨和深入研究了网络图文新闻、短视频新闻、数据新闻、H5新闻、VR新闻这五种融合新闻的特征及其实践。面对融媒体时代带来的机遇与挑战，本书详细论述了融媒体时代记者应具备的素质和能力。此外，对于人工智

新媒体写作是在当今传统媒体日渐式微、新媒体迅速普及和广泛应用的形势下，应运而生的一门全新的课程。网络给人类带来了文化的巨变，在新的文化形态、思维模式、语言习惯、交流方法面前，如何进行即时性、个性化的话语表达，是一个普遍存在并且亟待解决的问题。《新媒体写作教程（第二版）》系统地阐述了各种新媒体写作体例、写作文本的概念、定

本书以雷州档案馆馆藏《雷州民国日报》为核心，兼采《申报》《大公报》《华字日报》《工商日报》等全国性与区域性报刊中涉及雷州的报道，再辅以政府公文、民间启事，试图通过公共舆论的视角，呈现20世纪上半叶雷州社会的历史图景。

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本书立足于媒介融合视角探讨融合新闻的技术基础、内在逻辑和基本规律,探讨了融合新闻的认识基础、基础架构、生产运作、新闻形态、新闻叙事、传播模式以及未来变革。本书力图从学理上建立研究的进路,从逻辑上阐明融合新闻学的知识体系,并结合传媒业界的最新实践进行理论概括,旨在将理论与实践相结合,做到学理性与实务性并重。同时本书根据媒