汉字是华夏先民为记录汉语而量身创造并逐步完善的表意文字，是人类文字中仅有的持续使用数千年的自源文字。立足形义联系以据义构形，一字记一语素而单音成字，是汉字区别于表音文字的特质，也是汉字超古今超方言记录汉语的根本所在。汉字主要起源于记事图画的符号化。它以单音节词为单位据义构形，起始于依类象形而发展于比类合谊的合成化，拓展

本书以学生的职业能力和未来的职业生活为切入点,突出应用文写作课作为实践技能课和人文素养课的双重特征。加入微课等数字化资源和课程思政元素，体例编排力求实用创新，全书以情境导航为引导，以文书常识+案例分析+写作指导+实战演练+拓展阅读为主要板块构架全书，较为完整地介绍了党政公文、事务文书、社交礼仪文书、经济文书、新闻宣传类

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本书阐述学术论文写作的基本理论与方法，介绍学术论文写作过程中的选题和研究方法选择、学术论文各组成部分的撰写、学术论文的格式规范、学术论文写作与投稿实用策略以及学术道德与学术规范等内容。

本书主要内容包括：公文的基本概念；公文的产生和发展；公文的特点和作用；公文的常见分类；文种的演变；现行公文文种名称；文种的作用；文种使用要求；文种使用常见错误等。

本书分为6章，前4章聚焦写作，涵盖应用文、事务、科教及求职文书；后2章则介绍沟通理论与技巧，帮助学生在不同场合自信交流。

本书稿按照省赛和国赛命题共分为六个主题板块，有一余篇作品。板块是艺术；二板块是门道；三板块是艺术的共通性；四板块是品味；五板块根据回环句式，自命题写作；六板块是韵味。收录的作括《大山的回音》《艺术的独行》《黑白键淌的人生音符》《二泉映月的忧伤》《唱片店里的音乐家》《只此青绿》《给我以货真价实的眼泪》《岂曰无衣》《惊梦游

语篇的衔接有很多方式，可以是显性的，也可以是隐性的。具体方式可以分为三类，即依赖性衔接、衔接词衔接和基于关系的衔接。汉语的语篇，依据其传递信息的不同，可以分为不同的语体，如叙事类、描写类、说明类和观点类等。不同语体的语篇，由于其传递信息的需要，在衔接方式的选择性方面可能存在差异。本书主要从三类衔接方式出发，具体考察它们