本书编者系从事多年教学实践的专业课教师，有着较丰富的教学经验，编写以中职教学大纲为指导，在编写过程中，参考了大量的相关资料，结合学校提出的“教学贴近临床、贴近基层、贴近资质考试”的办学理念和本校学生的实际情况，在基础体系上尽量与教材保持一致。本书内容丰富，题型多样，代表性强，突出了教学中的重点、难点内容，本着“必须、够

本书为经过作者长期调研，针对医学院校学生和教学特点，结合教学实践编写而成。 书中内容编写按照科学、实用的原则，本书共分为十章，分别包括基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉系统、神经系统、内分泌系统。囊括了解剖学的主干内容，这十章内容系统地讲解了人体解剖学的相关知识，内容丰富、重点突

全书共14章内容，包括绪论、人体基本组成(细胞和基本组织)、人体的基本生理功能、神经系统、运动系统、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、能量代谢和体温、泌尿系统、感觉器官、内分泌系统和生殖系统。我们对教学内容进行了精简、融合和优化，使之条理性更强，同时突出教材的实用性。

全书采用彩色插图与实物标本图相结合，力求达到教材与图谱合二为一的效果，更加彰显形态学学科的教学特点。接轨执业助理医师考试，以“必需、够用”为度，突出实用性和针对性。每个章节引入1-2个临床案例，并提出思考问题，启发学生思维，再结合相关解剖学知识予以解答，增强学生分析间题。另外每章节均有学习目标、考点提示、目标检测，插有

本教材本着实用为先，理论知识以够用为度的原则，内容以器官的位置、形态结构描述为主，注重加强形态与功能的联系、基础和实践的结合，注重内容的科学性、系统性和实用性，强调基本理论、基本知识和基本技能。拓展与其相关联的学科或临床新进展，采用知识链接和知识拓展的板块予以扩延，设置考点提示、目标检测等，旨在调动学生的学习进取精神。

本书主要内容与特点本教程以系统解剖学实验为主，结合局部解剖学和断层解剖学实验，并扼要介绍了解剖实验技术，突出临床应用，力求使学生通过实践，更好地掌握基本概念、基本理论和基本技能，强化理论课知识，为学好相关基础课程及临床专业课程打好基础。本教程力求从学生的实用性出发，每项实验均分为学习要点、实验内容和实验检测三部分内容，

本教材包含了人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、医学免疫学与病原生物学四门学科的基本实验、操作技术及同步训练题，由上、下两册组成，上册分为两篇，第一篇为形态实验学基本知识，第二篇为形态实验学基本实验；下册为人体解剖学、组织学与胚胎学、病理学、医学免疫学与病原生物学四门学科的同步训练题，题型包含有名词解释、选择题和问答题

本教材第一篇系统解剖学，还是以人体的九大功能系统及其步步递进的顺序为主要篇章；第二篇人体组织学，各器官的组织结构内容与大体结松知识紧密相连、有机融合、相互印证。第三篇人体胚胎学，只选取了与护理专业密切相关的“人胚发生概要”。本着“护理专业需要什么就讲授什么”的意愿，将护理专业特别需要而以前教材又不重视、不系统编排的“常

本书内容包括：躯干骨、上肢骨，下肢骨、颅骨，骨连结，肌学，消化管，消化腺、腹膜，呼吸系统、泌尿系统，生殖系统、内分泌系统，心脏、头颈和上肢的动脉，胸、腹、盆部及下肢的动脉、静脉，淋巴、视器，前庭蜗器、脊髓、脑干外形等。

本书分为“神经机能”“运动机能”“心理机能”“代谢机能”“适应机能”,共计五章,从生理学、心理学、运动学、生物学、物理学、化学、营养学等角度,介绍了六十五种身体的极限。