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本书既是一项基于社会发展对于语言的研究，也是一项基于语言变化对于社会的考察；既是一项基于新技术的实验过程，也是一项基于海量数据的解释分析。 这个社会语言发展的特点不但引起了社会越来越多的关注，而且也给语言学界提出了更为深刻的问题。本书对“表示身份词语”的社会语言学的讨论思路进行了逻辑性展示，同时进行了一系列创新工作：

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本书基于作者近年从事口译职业伦理教学的丰富经验，以职业伦理准则与行为规范为纲，辅以大量来自口译实战的鲜活案例，从职业伦理视角全面展示和解读多姿多彩的口译实践。全书共11个单元。第1单元为导论。第24单元分别概述职业规范、译员角色和口译工作流程。第511单元分述具体准则与规范，每个单元均包括课前导入案例、职业规范介绍、案

本书由核心概念和关键术语两大部分组成,试图兼顾“概览”与“导学”功能。核心概念部分收录了31条关于语用学及分支学科、交叉学科、应用学科的核心概念,涉及语用学现有的各个分支学科的本体名称、界定、主题与现状。本部分对于帮助读者从总体上了解语用学的学科站位、流派与分野具有重要的参考意义。关键术语部分收录了69条语用学领域最具

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本书主要讲授现代日本思想界重要思想文献，旨在引导学生形成对战后日本思想史重要议题的系统化理解。同时，作为一部区域国别研究的创新性教材，在当代中国外语学科面临“区域转向”的转型节点，该教程以原典为根基，以思想史为经纬，希图构建起突破传统学科壁垒的知识生产范式，推动思想史与区域国别研究的深度融合，为中国外语学科的转型实践提

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