本卷为2024年江苏省电子电工专业单口招生的二轮卷。本卷严格遵照江苏地区对中职电子电工专业单口招生的教学要求及内容要求编写,主要内容涉及电工基础、电子线路、电工测量仪表、电子测量和电机与拖动,由【专题测试卷】【真题卷】【电子电工专业综合测试卷】和【参考答案】构成。本卷专题设置全面、均匀、合理,综合卷难度、题型、难易度全
本书是山西省中职毕业生对口升学考试教学辅导用书,共分为基础知识、题型专项解答两部分。第一部分基础知识包括二十个专题,每个专题从考纲解读、考情分析、真题示例、知识精讲方面细致讲解了每一个知识点,可以帮助考生正确把握考点,快速找到解题思路。第二部分题型专项解答包括完形填空、阅读理解以及写作三个专题,每个专题从考纲解读、考情
本书研究在高中英语教学中引入多模态教学理念,通过项目化学习的方式培养学生的英语核心素养,并探索这种教学设计方法对提高学生英语学习效果的影响。
本书内容涵盖作文技巧、阅读理解、古诗词与文言文阅读,以及语文基础知识和文化常识等多个方面,旨在帮助读者系统地掌握语文学习的要点。
从场域的视角审视学校道德生活,将道德置于广阔的学校生活中研究,具有重要意义。本书以德育是否可能触碰到学生个体的内在生命为逻辑起点;以社会组织的结构特征和学校场域真实道德生活为视角,建构了教育性、关系性、情境性、历史生成性为结构要素的理论分析框架。研究选取幼儿园场域、小学学校场域、中学学校场域道德生活进行研究,根据不同学
本书是指导小学语文教师开展语文学科深度学习,提升学生语文课程培养的核心素养的教学指导用书,分为小学语文深度学习的内涵与意义、教学设计、实施策略、教学案例以及附录五部分,界定了语文学科深度学习的内涵,给出了进行语文学科深度学习教学设计和实施的建议及相应的教学案例,指导并帮助教师基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》
本书汇聚30篇研究文章,分理论篇和实践篇,通过对四川类别丰富的特色文化,如历史名人文化、民间技艺文化、历史遗迹文化、博物馆文化、红色文化、民俗文化等进行调查,了解四川特色文化融入初中、高中历史教育的现状,并在教学实践的基础上,提出了一些课程融合的路径、方法和策略,对中学历史教师在教学过程中如何融入四川特色文化、提升学生
本书理论联系实际,回顾了我国高中创新人才培养的四个历史阶段,基于创造力投资理论、系统管理理论和教育评价理论,按照人才培养的起点、过程及结果划分,提出了高中创新人才培养的全过程管理机制应当依次涵盖六大机制,即起点阶段的目标机制和选拔机制、过程阶段的运行机制、保障机制及激励机制以及结果阶段的评价机制,并以华中师大一附中作为
本书以高考俄语写作的两大题型(应用文写作和命题作文)为指向,制定《高中俄语课程标准》中的应用文类型及三大学习主题,总结整理出16篇应用文范文及84篇主题各异,题目不同的命题作文。16篇应用文包括书信、贺卡、便条、请假条、通知、广告、海报、简历范文各2篇,并对每一种应用文的格式和写作特点进行了说明总结;84篇命题作文涵盖
该书的主要内容为:一是特级教师的简介、教学特点和风格,以及教学课例或论文代表作。二是被带教优秀教师的课例代表作、教学反思,以及特级教师的点评等。这些课例和代表作可供中学教师学习和参考。同时,本书呈现了金山区不同学段、不同学科特级教师们的教育教学实践智慧,旨在通过生动的课堂实例和深刻的经验总结,引导特级教师深耕课堂,聚焦