《流淌的中华文明史》着眼于衣食住行等角度展现璀璨中华文明，从各个方面展现中国古代生活的方方面面，由点及面，展现中国人在数千年历史发展中的文明创造，并以小读者喜闻乐见的漫画形式，用适合小读者的语言和讲述方式，以“漫画引入+知识点讲解+互动问答”的形式，带领小读者经历一段沉浸式的历史文化之旅。本书选取历史长河中的优秀作品，

本书是一部有关历史题材的作品集。书中精选了曾执教于西南联大的四位先生——陈寅恪、雷海宗、吴晗和张荫麟的历史文章或者讲稿，根据各位大师的擅长领域，选择其中的精华文章组成本书。如雷海宗的《地理与史前时代》，张荫麟的《夏商大事及以前之传说》，陈寅恪的《关中本位政策》，吴晗的《明太祖之建国与开国规模》等。本书从史前时代讲起，到

《国史要义》是柳诒徵所著，旨在维护中华传统文化，引证大量史料，从史原、史权、史统、史联、史德、史识、史义、史例、史术、史化十个方面对中国史学传统进行了全面回顾和阐述。本书不仅是对中国史学传统的基本要旨思想的阐述，而且也是对那些盲目疑古的人的批评。全书叙论结合，观点鲜明，充分体现了柳先生“宏通博雅”、“文理密察”的学术研

《校史随笔》是张元济先生的一部古籍校勘学专著。这本书记录了他本世纪二、三十年代主持校勘、辑印《百衲本二十四史》时取得的研究成果，达到了那个时代的制高点。书中作者如对殿本、监本的考证比对，对刻本、注本及写本的核校，对古籍中文字的缺漏讹误形成原因、特点等，很有识见。张元济(1867一1959)，中国伟大的出版家、爱国者；字

"本书的主要内容是对中华民族的人文始祖炎帝、黄帝与炎黄文化进行系统性阐述。正文十二章构成四个层次、四个视域的立体框架：对炎帝族、黄帝族及炎黄时代的族群融合进行阐释；论述炎黄文化的国家认同与民族认同价值；阐述炎黄文化与中华传统文化之关系，并回答炎黄文化何以能代表中华优秀传统文化的问题；梳理近现代炎黄文化复兴的历史脉络，揭

本书为《中华文化概要》英文版，坚持以马克思主义基本理论与中国历史实际相结合的大历史观和文化演进逻辑统领全书撰写思路。导言阐述大历史观，中华之为中华；第一章盘点中华文化形成的不拔之基；第二章洞悉儒道佛哲学思想；第三章提炼千年道统的中华文化基本精神；第四章展现道不离器的中华文化基本形式；第五章梳理美美与共的中外文化交融与互

本书紧扣新时代的定位与坐标，在对中华优秀传统文化与时代新人的内涵进行解读的基础上，阐述了中华优秀传统文化涵育时代新人的重要意义，分析了中华优秀传统文化与时代新人之间的逻辑耦合，归纳了中华优秀传统文化涵育时代新人的内容选择与内容创新，最后探究了中华优秀传统文化涵育时代新人应遵循的基本原则及具体的实践理路。本书旨在通过中华

本书由张大可、韩兆琦等多位学者教授共同点校注译的《资治通鉴》第一册。《资治通鉴》正文以清代胡克家本为底本，参考章钰校记与当今研究成果厘定文字。每卷开头皆有“题解”，指出该卷大事内容，“章旨”则以注释段落首尾完备的大事件为单元，述与评结合，提示重要史事。“注释”详尽明确、“校记”勘校严谨、“语译”通顺流畅。卷末则有“研析

本书由张大可、韩兆琦等多位学者教授共同点校注译的《资治通鉴》第二十四册。《资治通鉴》正文以清代胡克家本为底本，参考章钰校记与当今研究成果厘定文字。每卷开头皆有“题解”，指出该卷大事内容，“章旨”则以注释段落首尾完备的大事件为单元，述与评结合，提示重要史事。“注释”详尽明确、“校记”勘校严谨、“语译”通顺流畅。卷末则有“

本书由张大可、韩兆琦等多位学者教授共同点校注译的《资治通鉴》第二十三册。《资治通鉴》正文以清代胡克家本为底本，参考章钰校记与当今研究成果厘定文字。每卷开头皆有“题解”，指出该卷大事内容，“章旨”则以注释段落首尾完备的大事件为单元，述与评结合，提示重要史事。“注释”详尽明确、“校记”勘校严谨、“语译”通顺流畅。卷末则有“