《国文课》是一部新见迭出的中国古典文学史。儒家学者、诗文大家徐晋如三十年积淀，从《诗经》讲到明清传奇，依本儒家诗教观，指出诗古文辞才是中国文学的正脉，风雅是中国文学的根本特征，对中国文学的主流文体和主要作家作出全新的阐述。对近代以来仰西方鼻息的中国文学研究方法进行反思，意在恢复风雅传统，重接中国文脉。对读者理解传统中国

本书以中国共产党倡导大众化文艺、重视民间文化为切入点，探讨了延安文艺中的民间文化呈现，论证了民间文化在延安文艺民族化、大众化审美实践中的积极意义，及其对当代文学的深度影响。本书为中国当代文学更好地从民间文化中汲取营养，以及民间文化作为一种资源更好地与中国当代文学共融共生提供了实践性的典范。

本书梳理了自1942年以来，中国当代文学主导潮流的形成及变革历程。作者以现代性视角贯穿于整个文学史考察，形成了独特的以论带史的叙述风格。本书力图阐释在20世纪下半叶中国的现代性激进化的进程中文学创造艺术形象的特殊方式，竭力在政治与审美的紧张关系中去呈现中国当代文学做出的艰难探索；揭示80年代改革开放促使中国文学广泛吸收

从清末特别是“五四”以来，中国受到了外来文化的多次强有力的冲击，国外文学对国内民众思想的启蒙产生了极为深远的影响，而中俄文学关系是其中重要的一页。本书作者综合大量两国文学交往史料，梳理了从清末直至21世纪的中俄文学译介史，对中俄文学之间的作家作品比较、风格流派、思潮交汇等问题进行了深入的研究。全书分十章，按照时间顺序展

青岛文艺评论年鉴（2020）

本书共4编27章130余万字，分为清初的文艺思想、清中期的文艺思想、清代前中期的其他文艺思想三个部分，全面论述了清代（不含晚期）文艺思想的发展。本书在论述每一个时期的文艺思想时，都将该时期的文艺思想分为诗学、散文、词学、小说、戏剧、绘画、书法、园林、音乐等部分加以专题的论述和阐释，专题论述部分都既有概述阐释又有以代表性

联副根植于报纸媒介进行文学生产，其与政治场、经济场、文化场等场域之间始终保持着密切互动，也正是在这种互动中，来自不同场域的力量分别在不同时期主导了联副的文学生产，并因此形塑出不同时期殊异的文学景观。本书以联副前四十年的文学生产为考察对象，借鉴布尔迪厄场域理论的研究框架，分别从联副与政治场、经济场、文化场互动的角度，回到

该书系统而概括地介绍了中国古代文学的发展演变,力争既全面翔实,又简明扼要,将中国古代文学发展史上各个时期的名家大家、文学思潮、代表作品、典型流派等囊括在318条常识之中。该书图文并茂,突出知识点,强调整体架构,人物与作品并重,引领读者在阅读的过程中即能获得解惑的快感,又能对中国古代文学的全貌有所了解,堪称了解古代文学常

21世纪普通高等教育核心课程经典辅导·汉语言文学系列

《后学衡》取曾在西南师范大学中文系工作的吴宓先生创办的《学衡》之意,论究学术,涉及文学、文化、语言、电影等研究。主要研究现代文学思潮研究,中国现代文学思想史中文学制度的社会思潮对文学创作的影响;作家个人生活、历史事实、文学传统与文学创作、文学创新质检的关系研究,文学的艺术真实与历史真实之间的关系,反对历史虚无主义,以文