本书内容主要分为三篇。第一篇为基础理论篇,系统论述了体育与健康、体育锻炼的原则与方法、运动健身的合理营养、体育文化等基础理论,为广大学生进行体育实践活动提供理论依据;第二篇是运动技能篇,选取了田径运动、球类运动、形体健美运动、游泳、武术和部分民族传统体育等六类项目作为体育教学的教材与内容,讲解了各个项目的技术要领以及比
本书主要分为四个板块:运动生物力学介绍、外部生物力学、内部生物力学和生物力学的应用。本书采用了独特的方法介绍运动和运动生物力学。以临床和日常人类运动活动的为例,使用简单的术语,介绍了功能解剖学之前的力学的基本原理,首先介绍了外力以及外力对运动的影响;然后简述了肌肉-骨骼系统如何对外力产生反应并产生自身的内力以保持位置;
大学体育教程(第二版)
本书以教育部的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神为指导,以《学校体育工作条例》为依据,本教材充分体现“健康第一”的指导思想,以体育基本理论与体育实践为框架,加大了健康理论的分量,紧紧围绕健康和影响健康的主要因素进行全面论述,努力构建以健康为导向的体育理论体系,力求与现代体育学科的发展相适应,汲取最新公共体育教
本教材编写依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和有关文件精神,遵循“以人为本”的教育理念和“健康第一”的指导思想。全书分上下两篇:上篇理论篇,从体育文化、体育精神、体育锻炼和体育竞赛这四个维度深化大学生对体育重要性的认识;下篇技能篇,从健身运动、养生运动、形体运动、田径运动、游泳运动、球类运动、冰雪运动、休闲和
本书为开放教育教材,涉及:衰老对身体素质和认知功能的影响,健康体能运动与老年人身体机能,老年人身体能力测试,老年人运动处方的制定,老年人健康体能运动实践,老年人运动伤害的防护与恢复。
本书作者从梳理高校体育教师相关概念内涵入手,明确重庆市高校体育教师的特质,剖析重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的现实挑战,凝练重庆市高校体育教师队伍建设及教学发展的关键因素,擘画重庆市体育教师队伍及教学发展的建设路径,为提高我国体育教师队伍建设及教学发展提供理论依据。
本书共五章,内容包括:体育心理学概述、体育心理学理论、体育运动心理训练、体育比赛心理调节、体育运动心理动力。具体内容包括:体育心理学的概念;体育心理学研究简析;体育心理学研究的任务;体育心理学研究的作用;体育心理学研究的原则等。
体育文化是校园文化的重要组成部分,是高等院校师生接触最为广泛、最有活力、最富创意的一种文化。校园体育文化以其特有的文化氛围对广大师生产生着潜移默化的影响。本书的核心内容是校园体育文化建设,首先在分析体育文化、校园体育文化理论的基础上,提出了校园体育文化建设的基础指导;然后对校园体育健身文化、竞技文化、艺术文化建设进行了
本书主要对高校体育产业高质量建设与发展进行剖析和研究。全书共分为三部分:第一部分主要分析了高校体育产业的基础理论与相关概念;第二部分主要从总体上研究体育产业高质量发展的综合动因、优势条件、制约因素等内容;第三部分对冰雪产业、健身行业、体育用品业等业态进行深入研究,分析归纳了这些重点业态的发展特征、存在的问题及发展趋势,