本书选取了首批50家现代产业学院建设的典型案例,基本按照现代产业学院的总体情况、建设举措及成效、创新点及特色、应用及推广情况四个方面进行编排,集中展示其在创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等方面的特色举措和建设成效,力求客观真
本书由七个部分组成:导论部分主要介绍本书的研究思路、研究方法,交代了研究背景,为后面内容的理解做详细的铺垫。第一章介绍教育数字化转型背景下高职学生人文素质教育现状。介绍了教育数字化转型背景下高职学生人文素质教育的相关内涵,厘清本书中涉及的概念性的知识,分析了教育数字化转型背景下高职学生人文素质存在的问题、产生的原因。第
本书主要考察20世纪80年代以来,英国政府基于职业教育对接科技发展趋势和劳动力市场需求,在职业教育与劳动力市场之间的不同层面建立起对接机制,并引发职业资格制度、大学招生制度和课程结构的变革,为我国构建产教融合机制提供经验借鉴。本书主要考察20世纪80年代以来,英国政府基于职业教育对接科技发展趋势和劳动力市场需求,在职业
《高等职业院校单招考试语文总复习》是河北省高职单招考试配套的复习指导教材,旨在帮助学生系统掌握基础知识,提高学生的语文素养,并进一步提高学生的语文能力。《高等职业院校单招考试语文总复习》按河北省高职单招考试的考点内容安排讲练内容,体例上包括考纲透识、导图透示、考点透学、真题透解和实战透练,具体内容包括基础知识、积累与表
本书是“十四五”职业教育国家规划教材,是在第三版的基础上修订而成的。本书共八个项目,包括树立创业理想、把握创业机会、获取创业资源、定位目标市场、组建创业团队、评估创业风险、构想商业模式、呈现创业计划。此外,书中还设计了附录,为学生展示创业计
本书旨在推动职业教育体系的优化与升级,以满足社会对高素质技能人才的需求。本研究将关注以下几方面:职业教育体系改革:研究如何完善职业教育体系,提升职业教育的质量和效益,促进职业教育的多元化发展;创新人才培养模式:探索创新的人才培养模式,结合现代科技手段,实现职业教育的个性化、差异化和全面化;师资队伍建设:研究如何加强师资
《中华职业教育发展报告(2023-2024)》是中华职业教育社发挥“统战性、教育性、民间性”独特优势,以第三方视角全景式展现我国职业教育改革创新的权威年度报告。报告聚焦2022-2023年全国职业教育发展轨迹,按照全面、客观、写实的原则,基于职业教育发展数据与事实,述评结合、全口径、整体性系统评估和反映这两年我国职业教
本套教材是“十四五”职业教育国家规划教材。本套教材由《大学生创新创业基础(配实训手册)(第三版)》和《大学生创新创业实训手册(第三版)》组成。本教材基于工作过程系统化课程开发的思路,从创新教育与创业教育相结合的角度,科学构建了包括创新创业概述、创新意识、创新思维、创新方法、创新能力、创新精神、创新成果、创业者和创业团队
本手册包括五章内容,第一章为术语界定,定义了产业、行业、职业、岗位、人才需求等概念;第二章为调研思路,明确了通过调研确定专业人才培养目标定位的调研目的,强调系统设计调研工作、综合运用多种方法科学开展调研的工作原则,以及科学定位高质量就业岗位的目标指向;第三章为调研工作程序,专业人才需求调研需经过调研方案设计、实施调研、
本书是针对高职高专大学生创新创业基础教育和各级创业大赛编写的指导性是。本书的主要特点有以下几个方面。 1.“创新创业基础”任务设计按学习目标、学习导入、任务布置、知识要点、素质训练、典型案例等内容来编排,符合学生认知规律,有利于提高学生学习兴趣。 2.“创新创业实践”任务设计融入“双创大赛”商业计划书撰写、路演技巧