本书一共分为五章：第一章“综合+项目式课程发展进程与现实需求”主要阐述对项目式课程发展历史及现实需要的整体考量；第二章从项目式课程内涵出发，阐述“综合+”项目式课程研究的主体框架；第三章从“综合+项目式学习课程基地的建设策略”，将主要举措分为课程体系建构、课程基地建设、课程教学设计三个环节，进行深入阐述；第四章“综合+

本书内容包括：舟夜书所见；敕勒歌；登鹳雀楼；夜宿山寺；鹿柴；小池；画鸡；赠汪伦；江雪；夏日绝句；赋得古原草送别(节选)；塞下曲等。

本书凝聚了九江市长虹小学的教师们工作的实践智慧和理性思考，讲述了教师在教育过程中有关尊重、保护、关爱、唤醒、转变、发展学生的故事，并以“真”“精”“彩”为关键词，将这些故事划分为三篇。

本书面向小学低年级学生，以图画的形式设计了丰富多样的学习内容，包括海洋、月球、护林员、新能源、机器人等新颖有趣的主题，每个主题一单元，单元下分若干课程，涵盖知识讲解、实践活动、科幻画展示等板块，帮助小朋友了解和学习科学知识的同时，培养他们的动手能力、思维能力和合作能力。

本书面向小学中年级学生，以创意创想、研究学习、智力竞技为主题，围绕摩天楼、叠罗汉、衣架、乒乓球、冰饮料瓶、化石、橡皮擦等主题，分7个单元展开，构思精巧，图文并茂，同时链接了江苏省中小学金钥匙科技竞赛“校园之间”智力竞技活动真题，有助于学生了解和学习相关科学知识，提升科学兴趣。

本书面向小学高年级学生，以创意创想、研究学习、智力竞技为主题，围绕降落伞、光和影、天空、钉板、落叶等主题，分9个单元展开，从趣味阅读导入，通过任务发放、头脑风暴、明确问题、澄清认识、设计与制作等环节，引导学生一步一步地思考并完成挑战，有助于学生了解和学习相关科学知识，提升科学兴趣与素养。

本书讲述了作为校长应以“素养”为目标，关注每一个学生，致力于促进学生全面发展，带好团队。在万盛小学的影响和带动下，另外七所学校共同发展学校特色，打造学校品牌。本书所展现的创新引领之路，激发了广大教育工作者对于如何更好地履行教育职责、如何推动教育创新的深入思考。

本书共分为五个章节，第一章为项目式学习理念与实施框架；第二章为基于项目式学习的教师研修方式；第三章为课程类型与教学设计；第四章为项目类型与典型案例；第五章为项目式学习的实施策略。

本书主打多功能和英语国家的社会风俗和文化背景介绍，让孩子在学习英语的同时，了解常见的成语、谚语、俗语的英语表达和英语国家的社会风俗和文学文化。本书中各个词条的内容主要包括：音标、词性、释义、例句、短语包括谚语、俗语、成语，以及“词汇拓展”“趣味英语”“小提示”等栏目，重点突出最后三个特色栏目。

本词典依据新课标语文教材，结合小学生学习特点和需要而编写。本书具有以下特点：1.功能完备：以字带词，提供了语文学习中常见词语的注音、组词、同义词、近义词、反义词、造句等功能项。2.功能使用：词语的解释准确简洁，便于理解；组词项可扩展学生的词汇量；同义词、近义词、反义词可帮助学生掌握词性和词义，并对词性进行区别；造句项可