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为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，奋力谱写教育强国建设崭新篇章，夯实教师队伍建设的基础地位，加快建设教育强国，教育部教师工作司与人民网、中国教育报联合开设“大力弘扬教育家精神”专栏，在学习强国首页进行推送，邀请各省及部属高校主要负责同志结合工作实际阐述学习体会和落实举措，带领广大教师深刻领会教育家精神

本书是教师教育类专业公共必修课教材，从教师职业道德和专业发展理论出发，结合中小学教师在教育教学实践中经常遇到的问题，深入解析教师职业道德与专业发展的要求、规律、影响因素与提升策略等问题，本教材旨在让学生熟知教师职业道德规范，具备根据教师职业道德范畴判断、理解和认识教育事件、教育现象、教育行为的能力，能够深刻体会教师职业

本书是一本适合教师(心理教师)、教育工作者参考的青少年心理健康工作指导书，书中充分考虑青少年学生发展的阶段性心理需求，包括青春期的心理变化、成长中的困惑、中学生的适应性需求等，关注青少年心理发展的重要主题，包括自我意识、人际关系、情绪管理、学习心理和生活适应等。书中提供了科学的心理健康知识和实用的调适技巧，并有丰富的案

在女孩的一生中，几乎没有比青春期更重要的阶段了：这是一个动荡的时期，身体发生巨大变化，情绪随时可能从极度的喜悦转变为极度的悲伤。但这还不是全部，此外，今天的女孩通过社交媒体受到前所未有的影响，这比激素的剧变造成了更多的不安全感。希拉·德利兹博士凭借智慧、敏感性和勇气解决困难的话题，帮助女孩及其父母了解关于女孩青春期需要

本书从积极心理学的视角出发，探讨大学生心理健康教育的现状、问题，分析积极心理学视域下大学生心理健康教育价值及作用，探究大学生积极心理品质培养方向，最后根据积极心理学视域下大学生心理健康教育存在的问题提供优化对策，以期为提高大学生心理健康水平提供有益参考。积极心理学视角下的大学生心理健康教育研究具有重要意义。各相关部门应

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本书以关于大学生心理健康教育的教育部政策文件为指导，结合当前高等院校大学生的身心发展特点及实际生活中遇到的具体问题进行编写，系统阐述了大学生常见的心理问题及其调适方法。内容涉及心理健康概述、自我意识完善、人格塑造、情绪管理、挫折与压力应对、人际交往、学习心理、恋爱心理、就业心理等，旨在让学生懂得心理健康“是什么”，“为

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