本书是作者三年坚持写作的手记，主要内容为日常随感、读书体会、学习收获、教学设计、教后反思、学生故事等，是一位一线教师的工作和生活的行思录。本书分为“时光知味”“杏田耕语”“桃李细语”“学海心语”“人生思语”五篇，描绘了我的教育体验和生活感悟。

本书立足社会需要，结合中职生实际情况，注重实践，突出操作性，采用项目—任务式编写模式，用理论与实践相结合的方式介绍了常见应用文文体的概念、特点、种类、格式与写法等。在应用文文种选择、分类处理方法上，本书做了大胆的尝试。系统介绍了日常应用文、行政公文、事务应用文、经济应用文、法律应用文、礼仪应用文、学术应用文的写作知识。

党的十八大以来，习近平总书记在数次重要会议上针对黄河流域发展做过重要讲话，指出“黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。要推进黄河文化遗产的系统保护，守好老祖宗留给我们的宝贵遗产。要深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。”

一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，给国际中文教育带来了巨大的冲击和挑战。新形势下汉语国际教育专业人才培养、国际语言合作与交流面临的形势与挑战等问题亟需进一步深入研讨。本书的主要内容包括：国际中文教育学科建设与教学；国际中文教育学生与教师发展概况；国际语言合作与交流面临的形势与挑战，国际中文教育推广与发展对策研究，南亚

为了让儒家经典能广泛地被广大读者获取，本套丛书采用简装、单色、影印的方式，由著名文献学家王志民、杜泽逊主编，分易、书、诗、礼、春秋、论语、孟子、四书、孝经、尔雅、群经总义等细类，分四辑推出。本套丛书的编纂出版，是对儒家经典的一次精选和萃编，集合了历史上儒学文献经典著作的优良版本，为文化学术界提供了一套系统的儒家经典代表

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本书是夏丏尊、叶圣陶、陈望道、宋云彬四位先生在作文指导方面的研究成果，反映了他们对于如何提高学生写作水平的一些看法。作者在书中总结了记述文、叙述文、解说文、议论文的特点，并借助于历代文学中的优秀作品文本，对各类文体进行了有的放矢的点评，同时，还对写作的一些具体问题给出指导意见，如写境抒怀文篇组织的形式材料的来源与处理写

本册书是给孩子讲好中国故事系列绘本第二辑中国符号六本中的《中国汉字》。文字作者曾获冰心儿童文学奖，绘画作者也是在绘本领域深耕多年的资深画家。书中先整体介绍汉字在世界上的地位和影响，然后从汉字的起源讲起，关于汉字各方面的典型的传说故事都以跨页大图的形式展现。全书由18幅跨页大图组成，每对页以故事为主、百科点为辅的方式讲清

《复数语法范畴的跨语言对比与习得研究》在生成语法框架内分析了复数语法范畴在汉语、英语、韩语中的共性和差异，并考察了英语母语者和韩语母语者对汉语复数语法范畴的习得情况。其中，跨语言对比研究以最简方案（Chomsky2000,2001;Pesetsky&Torrego2007）的特征核查机制为理论基础，分析了汉语们、英语复

本书主要探讨国际中文教师如何有效地进行课堂活动设计与组织。全书共18章，第14章概述课堂活动的基本理念和设计原则，第512章介绍适合不同学习者和教学目标的课堂活动，第1318章介绍教学实施中的活动组织技巧和课堂管理手段。每个章节由导语案例问题小结思者题实战训练和推荐阅读等板块构成，必要的地方穿插有活动和知识点链接，引导