本书为地方高等学校军事理论课教程，教程内容符合教学大纲的规范和要求。全书分为上下两篇，上篇包括：中国国防、军事思想、战略环境、军事高技术、信息化战争等五章。下篇包括：中国人民解放军条令教育与训练、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练等章节。

新编普通高校大学生军事课教程（含微课）

胡利民、杨超、李继斯、赵咏梅、薛勇等*的《军事人才联合教育论》从全军共育人才的实际出发，以联合作战指挥人才培养理论创新和军队院校教育联教联训实践发展为基础，着眼形成没有围墙的军队联合教育学院，来创建军事人才联合教育理论，主要研究了军事人才联合教育的基本概念、基本体系、基本要求和指挥军官联合教育的质量标准、装备采购联合教

胡利民、杨超、李继斯、赵咏梅、薛勇等*的《军事人才联合教育论》从全军共育人才的实际出发，以联合作战指挥人才培养理论创新和军队院校教育联教联训实践发展为基础，着眼形成没有围墙的军队联合教育学院，来创建军事人才联合教育理论，主要研究了军事人才联合教育的基本概念、基本体系、基本要求和指挥军官联合教育的质量标准、装备采购联合教

该分册分为大国间军事危机处置大国与小国间军事危机处置传统敌对国家间军事危机处置国内（集团内）对立势力间军事危机处置等部分，主要介绍了军事危机及其处置的过程与方式方法，引领青少年读者了解军事危机处置的时机把握、军事危机处置的方法与策略等。

该分册分为作战管理、法制管理、训练管理、装备管理、人事管理、心理管理、后勤管理等部分，主要介绍了100余个军事管理的典型案例，引领青少年读者掌握军事行为的调控艺术与方略，知晓管理出效率，管理也出战斗力的道理。

《军事文化解读：领悟文韬武略的历史积淀/青少年讲武堂》立足于新时期国防建设的现实，对青少年进行深入浅出的军事知识普及。全书共分为“激发无畏精神的战斗文化”“体现军事特色的军营文化”“彰显战争正义的道德文化”“保障军队战力的和谐文化”“规范军事活动的制度文化”“决定军事政策的战略文化”和“记录军事历史的文化遗产”七个部分

《国防经济若干问题研究》对国防经济某些前沿问题、基础性问题及难点和热点问题进行了比较深入的研究，提出了作者自己的观点和看法。《国防经济若干问题研究》可作为国防经济、军事装备学等专业研究生教学参考，也可供相关研究人员和实践工作者参考和借鉴。

朱德同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的代中央领导集体的重要成员。朱德同志对中国革命和建设事业的建树是多方面的，对于毛泽东思想特别是毛泽东军事思想的形成和发展作出了杰出贡献。朱德同志担任过红军总司令、八路军总