在谷崎润一郎眼中，“文章没有实用性与艺术性之分”。你我信手写下的文字与文豪苦心经营的作品，都可遵循同样的文章之道，且随谷崎一起，踏上这条文字的蜿蜒小径。从词语、标点的选择，到文调、品格的流露，无一不是谷崎创作生涯中的切身体悟。相信这堂大师课过后，你将重新审视自己的语言，也将重新感受周遭的世界。

本书主要分为理论和实践两大部分。理论部分为认识儿童文学，系统论述儿童文学的基本理论，包括儿童文学的概念与特质、创作源起、国内外发展历史与现状、主要文体分类及代表作品艺术特色，分类梳理当代中国原创儿童文学热点主题。实践部分为应用儿童文学，在剖析儿童文学的文学价值与学科价值的基础上，总结国内外儿童阅读推广活动及国内分级阅读

《劳特利奇文学地理学》是原《新批评习语》（TheNewCriticalIdiom）系列丛书的一部。该系列丛书针对近几十年来文学研究中发生的急剧变化，挑选当代重要的前沿理论批评术语进行扩展和更新。丛书邀请不同领域领军的批评家对所挑选的术语进行阐释，在为每个术语的发展演化提供一个广阔的历史文化背景的同时，力求对每个术语的阐

本书是关于当代西方儿童文学理论批评发展历史、现状与趋向的综合研究。书中所论“当代西方儿童文学理论批评”，主要是指20世纪70年代前后西方儿童文学学科开始进入学科独立阶段以来欧美世界的儿童文学理论与批评。全书分为上中下三编。上编“历史与定义”，共四章，总体梳理、探讨西方儿童文学理论批评的发展史以及贯穿这一发展进程的核心问

《文心雕龙》在英语世界百余年的传播历程带来了非常有价值的学术问题和研究资源。本书采用历史化和语境化相结合的方法，从译介学、阐释学和比较诗学等视角宏观再现英语世界《文心雕龙》百年传播图景：厘清各个阶段的时代背景、内容及特点；在立足本土、语境还原、双向阐释和历史批判中探析英语世界《文心雕龙》百年传播文本中所产生的“误读性阐

“后人文主义”作为对传统人文主义进行反思批判和解构重构的思潮，它在20世纪后期滥觞于哈桑、哈拉维等人的研究中，与女性主义、唯物主义以及科学技术研究、动物研究、外星研究等密切相关，并于21世纪以来在海尔斯、贝明顿、沃尔夫、布拉伊多蒂等理论家的推动下，迅速成为理论热点。本选题考察后人文主义在文学文化批评实践中所指涉的文学基

本书共十二讲，内容涉及：叙述文本、叙述者、视角与方位、转述语与“二我差”、广义叙述的基本分类、叙述分层与跨层等。

我们都喜欢故事，甚至梦想以讲故事谋生。但是，关于编剧和讲故事的书有成百上千，没有一本问过“为什么”——我们为什么要讲故事？为什么所有故事的运作方式都惊人地相似？作为英国王牌影视制作人，约翰·约克制作过多部全球卖座的剧集，其指导的学员也屡获奥斯卡奖、金球奖和艾美奖等行业大奖。这本他集数十年行业经验写就的《进入故事之林：探

《无涯集》是评论家何英近年来发表的文学评论的结集，入选作品都曾发表于国内主流文学期刊。全书深入剖析了众多文学作品、作家创作风格及当代文学现象，根据内容、题旨的不同，可分为三辑。第一辑以中国当代的重量级作家及其作品为研究对象，包括：陈忠实、马原、刘亮程、贾平凹、艾伟、范小青等。第二辑以宗璞为研究对象，从各个方面对宗璞各个

本教材围绕“文学与世界”“文学的形态”“文学与人学”“文学与审美”“文学与历史”五个议题，从“文学与社会”“文学与语言”“文学与情感”“文学与趣味”等具体角度，对文艺理论进行了系统、简明、深入浅出的梳理和阐述。教材每章分为理论阐释、阅读实践和关键词解析三个主要部分，注重挖掘理论脉络，提炼理论要点，力图弥合理论研究与批评