教材，写作背景：自2020年开始，全国职业院校陆续增设了研学旅行管理与服务专业，但专业教材少之甚少，目前现有的教材有的是适用于高等教育本科教学，有的内容不够全面，为优化专业教材结构，更新教材内容，校企联合编写实用些较强，适合高职教育的专业教材，有利于提高教学效果，培养高素质技术技能性人才。内容构成;本书根据研学旅行计调

教材，本书为规划教材中的《研学旅行营地基地建设》本书以中国中小学生研学旅行的教育功能和需求为出发点，结合国内外研学旅行基地的建设标准，涵盖了研学旅行营地（基地）的发展导论、规划设计、筹建管理、日常管理、活动策划、服务执行、营销管理、质量控制、品牌塑造、安全管理、风险管理、经典案例等方面的理论、策略与方法，旨在为研学旅行

社会实践是大学的必修课程。本教材秉承“五育并举”的教育理念，以培养新时代应用型文化和旅游行业人才为导向，以指导在校大学生开展文化和旅游相关方面的社会实践为出发点，内容涵盖文化和旅游社会实践的全过程和全要素，引导学生将文化和旅游社会实践与劳动教育、文旅竞赛和创新创业相结合，从社会实践资源选取、设计、组织、实施、保障、延伸

本书紧跟旅游立法进程，突出了旅游法规教材的时效性；准确定位应用型本科，突出了教材的适用性；充分结合旅游行业政策规定以及实施现状，向读者全面介绍旅游政策法规基本知识，从而帮助读者建立起旅游政策法规的科学知识体系。全书共六章，分别旅游政策法规概述、旅游政

文旅产业数字化转型发展需遵循颠覆性创意打造场景、沉浸式体验满足需求、年轻化消费拓展市场、移动端传播营销引流、产业化发展拉动经济的理念，进而整合资源、监测需求、升级业态、塑造品牌、强化运营、完善监管、增强体验、重塑活力，实现文旅产业的高质量发展。

屹立于喜马拉雅山脉之巅的珠峰，每年吸引了数十万游客前来观赏，感受地球第三极珠峰地区的独特魅力。本报告围绕珠峰生态文旅融合发展这一主题，分为总报告、生态保护篇、资源开发篇、宣传推介篇、创新发展篇和援藏专题篇六个部分，邀请了不同领域的专家学者从不同角度进行了全面分析，提出了一系列切实可行的生态文旅融合策略

本书以皮尔斯符号学理论为基础，以广州广府庙会为典型案例，深入探究节庆旅游吸引物的符号建构机制，提出符号生产符号互动符号消费的动态模型，揭示节庆旅游吸引力本质上是符号化的文化实践，是组织者与游客共同参与的意义创造过程。

本书分析、总结和论述浙江省在文旅融合促进城乡一体化协调发展，实现共同富裕上的理论探索与实践创新。全书分为三大部分，第一部分为理论篇，主要论述文旅融合赋能乡村高质量发展的逻辑与理论基底；第二部分为实践篇，主要采用理论论证与案例研究相结合的方式，从产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴这五个维度系统论述浙江省各地

《云南民族银器手工技艺传承与旅游深度融合发展》一书围绕理论探索与典型案例研究两大篇章展开研究，厘清了云南银器手工技艺传承与旅游融合发展的理论基础与现实实践，回答了如何融合、如何实现创新发展等问题。

"《旅游英语（第4版）》共分17个单元，主要包括：旅游咨询、预订客房、客房服务、餐饮服务、通信服务、会议服务、宴会服务、消遣服务、地陪服务、参观游览、景点介绍、旅游购物、解决投诉、应对难题、退房服务、传统节日和旅游广告。每单元由“单元目标”“背景知识”“实训材料”“词汇扩展”等模块组成。每单元设定一个主题，同时涵盖听、