《语言规划研究》是陈章太先生多年研究语言规划的经典作品，包括语言规划理论与实践研究、语言政策研究、语言文字规范化标准化研究等。书中指出语言规划的内容包括语言地位规划和语言本体规划两大部分。语言规划的对象是社会语言问题，包括语言地位、语言关系、语言规范等，主要是克服社会交际的语言障碍，创造或改善语言使用的条件与环境。语言

众所周知，哲学界对真之概念的追问形成了许多种不同类型的真之理论。以戴维森的真之初始论为主题，本书系统梳理了戴维森真之理论的思想脉络。围绕戴维森真之初始论的两个核心论点即真是一个初始概念和真是一个实质概念，本书详细讨论了这两个论点的成因及其所面临的问题，并试图通过讨论戴维森与罗蒂、达米特等人之间争论，为戴维森的真之理论辩

语言是一种高级的认知活动。语言的知识体系、组织方式及其认知加工过程等问题一直吸引着语言学、心理学、计算机科学、神经科学等多个领域的研究者进行研究和探索。本书从实验心理语言学视角出发，系统梳理、阐述国际主流句子加工研究的核心议题、理论模型、发展衍变，并对研究趋势进行展望。全书共九章。一章为句子加工概述。二章简要介绍句子加

从理论和技术角度切入,以通俗易懂的语言,深入浅出地教大家如何演讲,囊括了演讲知识、技巧、方法内容全面、技巧丰富、方法实用。

"说话是一种技巧，更是一门艺术。一句恰到好处的话，可以改变一个人的命运；一句言不得体的话，可以毁掉一个人的一生。家庭中，同妻子、丈夫、父母、孩子必须进行交流；社交时，同朋友、客户势必联络感情.

《如何学习德语这门外语？》为“歌德学院学习教德语（DLL）教学法丛书”第2分册。该书旨在传授外语学习过程的认识基础知识，核心内容包括研究学习者如何根据兴趣促发、独立自主且系统地学习以及语言课程中如何善用学习者拥有的资源，以提升学习效能。 全书采用理论和实践相结合的方式，既注重教学法原则的铺垫，又强调课程教学实践方案的

篇章回指是指篇章中使用的指称词语，即回指语，指称在篇章其他地方提及的某个实体 的一种语言现象，对其语用功能的研究具有十分重要的理论价值和实践意义。 本书从回指语的形式语义特征和语用功能，以及篇章实体的主题性这两大方面入手，采 用篇章分析的方法，阐释自然语篇中回指的理解机制。在理论上提出一个以可及性和主题性 为基

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。 此为学生用书配套练习册，可供德语学习者配合使用。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。 此为学生用书配套词汇手册，配套音频资源，可供德语学习者配合使用。

《快乐德语（第二版）》为《快乐德语》的修订版，依照"欧洲语言共同参考框架"的分级要求，分为A1.1，A1.2，A2.1，A2.2和B1等5个级别，其中每个级别均有"学生用书"、"练习册"和"教师用书"。其中，学生用书A1.1补充了语音预备单元和题意要求翻译，便利中国学习者的学习。