本书以《说文解字》为基石，贯通《黄帝内经》，从天、地、人三大维度切入，融合中医、历史、哲学、人类学等领域知识，串联起中华文化中至关重要的文字演变脉络。书中既讲述自然万物、阴阳五行、天干地支等天地时序，也涵盖衣食住行、生老病死、避讳与改名等日用伦常；同时，系统拆解汉字背后的文明密码与人生智慧，融养生之术于文化之道，引领读

本书围绕国际中文传播能力考试(教学类)展开，涵盖考试大纲及相关内容。考试大纲分为五部分，第一部分是语言表达与运用，着重考查考生语言运用能力；第二部分为文化阐释与传播，检验对文化的阐释和传播能力；第三部分是第二语言教学设计和组织，涉及教学方案设计等；第四部分是跨文化交际与适应，关注跨文化情境处理能力；第五部分是媒介素养与

本书以15个现代汉语常用单音节多义时间维度心理动词(语素)“想”“思”“虑”“记”“念”“忆”“忘”“望”“希”“盼”“欲”“懂”“知”“悟”“觉”为研究对象，探索了基于语料库技术并结合论元结构理论与时间性特征划分和描写心理动词义项的方法，重新划分和描写了这15个心理动词的义项，提高了义项划分的完备性、义项描写的准确性

本教材在编写体例上， 打破传统文学作品一以贯之 的结构，而代之以“经典阅 读”“口才训练”“应用写作”“ 实用礼仪”“扬州地域文化” 五大模块的崭新设置。五个 模块相对独立，前面有相应 的学习提示，每个模块根据 自身特点可以采用不同的教 学方法和训练方式，如口才 训练和调查报告就安排了实 训环节。

本书共分七个模块：职场通用文书写作基础；求职文书写作；日常事务文书写作；职场通用公文写作；会务文书写作；企业宣传文书写作；AI赋能职场文书写作。主要内容包括：职场通用文书写作概念辨识；职场通用文书写作原则及运用等。

本书选取了我国历史上的十位文学名家——韩愈、刘禹锡、柳宗元、范仲淹、欧阳修、苏洵、曾巩、王安石、司马光、苏辙，将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来，并对他们的名篇名作加以介绍，以期通过这种方式让读者走近古代文学名家，了解名篇名作创作背后的故事，领略名篇名作的魅力。

本书选取了我国历史上的十位文学名家——司马迁、贾谊、司马相如、蔡文姬、曹植、嵇康、阮籍、左思、鲍照、庾信，将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来，并对他们的名篇名作加以介绍，以期通过这种方式让读者走近古代文学名家，了解名篇名作创作背后的故事，领略名篇名作的魅力。

本书旨在呈现真实的国际汉语课堂原貌，挖掘汉语教师在教学中的奇思妙想，提炼汉语教学经验，总结教学及课堂管理中的常见问题，为国际汉语教学研究及教学实践能力培养提供真实的研究素材，同时也为有志于从事国际汉语教学工作的爱好者提供参考和借鉴。《国际中文教育课堂管理与案例分析》海外案例大部分来源于英国、美国、奥地利、泰国、毛里求斯

本书共计八章，第一章为绪论，包括研究背景、研究意义和专著的架构。第二章回顾了句法－语义的互动关系和语言加工的研究现状。第三章概述了专著的研究方法，涉及研究对象的抽样、实验工具、研究任务、具体思路和研究问题等。第四章至第六章，报告了三项眼动实验。这些实验在限定词短语、小句和内嵌关系从句等三个层面上，探讨了句法与语义的关系

本书分七章，内容包括：绪论、条件情态与新分类体系、情态动词的补足语结构、情态句的论元结构、情态词的否定式、结语。