《键盘与幼儿歌曲伴奏（下册）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》（试行）《3—6岁儿童学习与发展指南》（2012年）等编写而成。全书包括概述和7个单元，其内容分别是概述，歌曲体裁，歌

本书是一部关于少儿歌曲弹唱的教材，由亳州学院音乐系主任刘红洲副教授主持编写。全书由浅入深地编排了大量歌曲钢琴弹唱实例，注重基础训练，突出少儿歌曲弹唱实践训练，采用五线谱和简谱相结合的记谱方法，兼顾不同学生的基础和兴趣爱好。在训练步骤上依次安排为：预备练习、实例训练、具体运用、拓展练习。本书是歌曲钢琴伴奏与弹唱基础教程，

本书为合唱的钢琴伴奏教程。作者融合二十多年的室内音乐综合实践经验和教学经验编写，紧密结合钢琴伴奏技巧与具体作品实践技巧，选取我国当代具有代表性的经典合唱作品三十余首，包括混声合唱和童声合唱，在谱面上标注演奏提示和教学说明，采用一个声部一行谱、一行歌词的方式，直观实用。

《霍曼小提琴基础教程（修订版）》自2001年重新编订出版后，作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响，受到广大读者好评。随着我国小提琴教学的发展，这本《霍曼小提琴基础教程》也受到越来越多的各种同类教材的冲击。然而在使用过程中，大家发现，尽管每一种教材都有其特点，但是《霍曼教程》仍以通俗流畅的乐曲，好听的二重奏而深受人

《卡尔卡西古典吉他教程》以日本吉他演奏家沟渊浩五郎改编的《卡尔卡西吉他教本》为基础，增补原版《卡尔卡西古典吉他教程》中的乐理知识部分和[日]阿布保夫为难度渐进练习曲前45首所作的演奏诠释、第46-50首的演奏由李质伟诠释。分解和弦练习、各调音阶练习及50首渐进练习曲是本教程的基本骨干，程序由浅入深、循序渐进，既能使初学

《钢琴学习指南：答钢琴学习388问》有十分具体的常识性、知识性方面的；有宏观、理论认识方面的；有纯技术动作方面的；也有属于音乐美学、史学方面的。体例上，《钢琴学习指南：答钢琴学习388问》对问题做了大致的分类。但是，由于不少问题引有关联，或问法不同本质相同，故答案也是相似的。只是为方便读者，尽量保持了每个问题的相对独立

《卡宏箱鼓自学入门》（引进版）是我社出版的卡空鼓入门教程，卡空鼓是近几年才在中国逐渐兴起的一门大众流行类打击乐器，即可独奏亦可伴奏。由于其音色独特、上手容易，因而尤其受到广大节奏爱好者，尤其是青少年的喜爱。《卡宏箱鼓自学入门》从海伦德引进，与“吉他中国”蘑菇音乐联盟合作，是他们社会打击乐培训的指定教材。《卡宏箱鼓自学入

《钢琴教学法理论与技法训练指导》是一本关于钢琴教学法和演奏技法指导的理论作，主要内容包括：钢琴教学法理论基础、钢琴教学手段、钢琴教学具体实施方法、钢琴演奏技法理论、钢琴演奏技术训练、钢琴作品演奏实践指导等六大板块。每一章都重点论述了钢琴教学理论或训练技巧，尤其是在最后一章还有针对性地对不同风格、体裁的钢琴作品进行了分析

钢琴教师是一个既特殊又神圣的行业，他们带领学生走进音乐的殿堂，享受琴声的美好，领略艺术的风采，启发智慧的潜能，建立良好的自信！ 老师开始教，绝不等于停止学；经历的越多，问题和疑惑也会接踵而来！《钢琴教师99问》积攒了茅为蕙多年来被老师们问过的问题，并给出了自己*中肯的回答。不求同意和赏识，只求思考和探索。当问题产生的

本书共十个章节，**章为意识形态的流变：概念、理论与透析理路；第二章，马克思主义意识形态理论及其适用；第三章：自由主义之基本理解、典型话语及其传播中的大众传媒功能；第四章新自由主义本质批判与中国特色社会主义“三个自信”；第五章，新制度经济学视域的当代中国意识形态建设：新自由主义的启示；第六章，西方“中国模式论”批判与应