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《成人学习与教育全球报告(五)》由第七届全球成人教育大会发布，延续前四册的编辑风格，在《贝伦行动框架》背景下监测全球发展状态，并以“公民教育：增强成人的变革能力”为重点，探讨了其概念框架、核心主题与实践，及其与可持续发展的关系等。册报告以“公民教育：增强成人的变革能力”为重点，首先在《贝伦行动框架》背景下讨论了政策，治

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