《高考作文考前49天专项突破》是一本高中作文修改升格图书，可以帮助高考生进行作文专项突破。全书主要分为三章，第一章为议论文五大核心问题专项突破，第二章为记叙文四大问题专项突破，第三章为高考作文实战突破。本书特约全国各地区阅卷老师、命题老师精心编制而成，针对高中生作文，特别是高考作文中容易出现的失分问题，精选作文、考题，

“好作文是改出来的”是学生、家长、老师的共识。本书特约全国各地区阅卷老师、命题老师精心编制而成，针对初中生作文，特别是中考作文中容易出现的失分问题，精选考题，给出题目详析，展现学生失误作文，特邀优秀教师指出失误之处，指导学生如何升级、修改，帮初中生，特别是中考生轻松拿作文高分！还有配套技法、素材，为考生作文增加得分力，

除了前言外，本书主要分为教师教育情怀研究概述、新时代教师教育情怀的结构指标、新时代教师教育情怀的影响因素、新时代教师教育情怀的培育策略四个章节，具体研究了全科师范生教育情怀的结构、扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构，进行了中学班主任教师教育情怀结构成分的文本分析，做了新时代教师教育情怀评价工具设计，探讨了师范生教

本书深入探讨了在新媒介环境下，青少年思想政治素质养成的概念界定、养成过程及面对挑战，坚持问题导向，聚焦青少年思想政治素质研究中亟须解决的两个关键性问题，即：思想政治素质到底是什么？青少年思想政治素质养成的过程及其规律到底是什么？分别对互联网、社交媒体等新媒介迅猛发展背景下青少年思想政治素质养成的过程、关键环节、规律，以

本书讨论的核心议题是教师和教育工作者的合作，以及如何通过合作构建和提升教师的专业性，促进学校和区域教育系统的改进。本书第一部分通过五个不同地区的不同专业合作案例，来展现"如何通过合作构建和提升教师的专业性，促进学校和区域教育系统的改进"。在讨论过程中，对如何开启合作、过程中如何推进专业合作以及合作的专业性或者专业水平（

本书为江苏第二师范学院关于基础教育管理类研究的系列成果结集的第七辑。书中的内容分为名校风采、治校方略、教师发展、学教研探索、学生成长、教法实践六大板块，一共收录近二十篇文章，围绕基础教育的热点和难点问题，对教育领域的多个方面进行了深入的剖析，详实介绍和推广了全国各地先进治校理念、办学经验以及文化特色，以此探讨教育教学规

本书以“弘扬中华美育精神”为研究对象，以美育普遍教育规律为指引，在遵循中华美育特殊教育规律的基础上，集中探讨了弘扬中华美育精神的内涵、意义和途径等重要问题。本书围绕践行美育铸魂使命、创造传世经典、加强美术教育、培养高端艺术人才、建设新艺科、构建美育学科体系等方面展开，从理论阐发入手，结合实践案例，力图从多个维度和层面展

本书是教师教育类劳动教育课程教材,根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要》等编写。全书结合师范类专业特点，整合劳动安全学、劳动保障学、劳动关系学等劳动科学相关学科知识，融合教育学原理、中外教育史、教育政策学、教育法学等教育科学相关学科知识，分七部分系统阐述了劳

本书深入探讨了大学生在心理健康领域的教育现状和面临的挑战，并提出了创新的教育路径。本书首先对大学生心理健康教育的基础概念、重要性及其发展进行了全面阐释，涵盖了学习心理、人际交往、情绪管理、网络心理等多个维度。书中不仅分析了当前大学生在学习、交往、情绪等方面遇到的常见问题，并提供了相应的调适策略，还详细介绍了心理咨询和治

教师的专业发展，关键在于激活自身的内驱力，唤醒自身的成长意愿，从先醒者走向先行者，不断丰富自身成长的可能性。正高级教师吴春来，结合自身20多年的成长心得、蜕变经历，从日常中成长、大赛中成长、评课中成长、培训中成长、支教中成长、提炼中成长、团队中成长这7个方面，探寻教师成长的可行路径，分享了教师专业发展的修炼之道，助力教