本课程是高校思想政治教育的重要内容之一,旨在加强大学生的国家安全意识和危机意识。本书在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想基础上,贯彻习近平关于国家安全重要指示精神,具体落实教育部文件精神而编写的一部针对新时代学生居安思危教育的教材。教程包括一个总体国家安全观,涉及政治、经济、文化、社会、科技、网络等多方面的安全内
本书是研究“高校创业人才培养”的学术专著,力求探索当代高校创新创业教育路径。本书首先从创新创业人才培养的核心概念与理论支撑出发,对创新创业教育的内涵、意义及相关理论进行了详细的阐述,同时,梳理了我国高校创新创业人才培养的发展历程,总结对比了几种典型的创新创业人才培养模式,并探讨了我国高校创新创业人才培养体系的可优化空间
职业生涯规划和就业指导是职业院校学生必修的德育课程,面向在校生开展职业理想教育,引导学生树立正确的职业观、就业观和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件。本教材按照教育部要求,结合职业院校生的年龄特点、认知能力、学习诉求、就业岗位等因素,精心设计了课程
本书依托本校档案馆(校史馆)的馆藏档案和各党群、行政部门的参考资料,收录、记载了2022年学校各方面的工作情况,主要有:领导、专家来校活动,学校领导讲话,学校综合情况和机构设置,党建与思想政治工作,纪检、监察与审计工作,师资队伍与人事工作,研究生、大学生、成人教育工作,科研工作,学院工作,对外交流与合作,办学保障等。此
整体书稿质量较好,政治导向正确,对高校资助育人工作有指导作用及借鉴作用。在初审过程中,发现了如下问题:第一,原书名为《新时代高校资助育人的理论与实践探索》,已建议作者修改为《新时代高校资助育人的理论与实践》,更简洁。第二,书稿中有部分章节内容不太合适,如二、深入贯彻落实习近平总书记关于高校资助育人重要论述(一)立足精准
本书旨在全面、系统地探讨“专创融合”的理念、理论基础、实施路径和发展策略,希望通过本书的阐述和分析,为高校教育工作者和实践者提供有益的参考和启示,推动“专创融合”教育的深入发展和实践创新。第一章提出了“专创融合”问题的背景和重要性,分析了“专创融合”教育的概念和内涵,探讨了其认识基础和新视域。第二章深入探讨了高校专创融
本书立足我国高等教育改革发展进程和高校学生工作实践,从高校人才培养的课堂专业知识培养与课外综合素质能力培养“两个场域”这一全新视角,来深入探讨和分析高校学生工作实质上是高校学生课外培养工作,并构建起高校学生课外培养体系,全面探讨和分析了高校学生工作在理念、认知、实践及运行机制中存在的普遍性问题,以及亟待破解的重点、难点
本书系统阐述大学新生入学教育的内容和要求,旨在使莘莘学子通过学习,了解大学学习生活过程中应知应会的常识,进一步提升自身的综合素质,并为他们提供一些有参考价值的意见和建议,为将来报效祖国、服务人民打下坚实的基础。本书主要分为三个部分,第一部分从新入学的大学生应该如何适应大学生活、了解大学生活开始,讲述大学生的使命、大学精
《方向与重点:新时期高等教育发展》一书基于高等教育强国建设目标及党的十八大以来我国高等教育发展战略,构建我国高等教育发展的理论分析框架,从历史积淀、未来需求、世界经验三个维度,研究我国高等教育的政策、实践探索及重点发展领域,充分体现高等教育支撑中国式现代化建设的重要引领作用。本书作为中国教育科学研究院高教所对于高等教育
“双一流”建设是国家的重大战略决策,建立科学高效的经费运行机制是提高“双一流”建设成效的重要问题。本书针对当前经费运行机制中经费投入不足、使用效率不高等问题,深入系统从经费筹措、配置和执行三个角度,对中美两国一流大学的经费运行机制展开比较分析,找出共性表征和差异成因,探索建立科学高效的经费运行机制,提高我国一流大学建设