《资治通鉴》从战国写到五代十国，生动展现了16个朝代1362年历史中一个个活生生的人和故事，可以说是中国政治和文化遗产的大数据和案例集。 本书讲述了唐朝武则天称帝到唐玄宗登基的三十余年的历史。公元690年，武则天称帝，在位期间贬逐老臣，任用酷吏；同时又举行殿试，创武举等；收复安西四镇、设安西都护府，平定营州之乱等。公元

《二十四史马上读，语文历史都进步（函套共12册）》是针对青少年编写的白话插图版历史读物。“二十四史”是中国历代史学家精心编撰的纪传体史书合集，主要记述了中国历史上从夏朝到明朝的历史发展过程，是中华民族珍贵的文化遗产。本套书的内容和语言风格都非常适合青少年阅读，包含主要历史人物介绍、故事阐述、经典原文再现及对照翻译、成语

本书着眼于"21世纪海上丝绸之路”沿线国家的社会、经济、文化，围绕地缘环境、地区安全、海盗活动等传统与非传统安全因素，开展地缘环境风险模型分析和决策支持研究，引入了云模型、语义云测度、数据包络、贝叶斯网络以及概率语言集和直觉模糊决策场等方法和技术途径，构建了风险评估与决策支持的指标体系和数学模型。本书可供政府职能部门及

本书针对“一带一路”倡议的全新机遇、发展内涵、面临的问题和潜在的风险，以及现实存在的案例样本不充分、评估信息不完备、决策知识不确定等问题，引入动态贝叶斯网络、直觉模糊集、群决策、信息流等方法和技术途径，构建风险评估与应急管理指标体系和数学模型，围绕海上丝绸之路沿线海域热带气旋、大风、大浪、低能见度等极端天气及海平面上升

本书设有九个项目，内容包括：中国传统文化起源、中国古代哲学思想、中国古代书画、中国古代文学、中国古代音乐戏曲、中国古代服饰、中国传统节日、中国古代工艺、中国古代教育。

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本书在江苏省广播电视总台通俗理论节目《中国智慧中国行》的基础上，对其台本内容进行二次转化，从中华优秀传统文化中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等十大方面着手，紧紧围绕坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的创新性理念、标志性成果，从历史与实

中华优秀传统文化是中华民族的重要组成部分，具有悠久的历史、博大精深的内涵，在中华传统文化中融入人文素养教育可以使学生更好地认识、传承和发扬中华民族的优秀文化传统。本书探讨了如何将中华优秀传统文化融入人文素养教育中，以培养学生的人文素养，具体分析了如何在人文素养教育中融入中华优秀传统文化，包括教育目标、教育内容、教育方法

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本书以中国传统文化的研究为基底，以中国传统文化教育为导向，对中国传统文化以及中国传统文化教育相关的内容展开论述。书中对中国传统文化进行综述，介绍中国传统文化的概念、产生和发展、主要内容、基本特征，并对中国传统文化与当代教育之间的关系进行分析，帮助读者对中国传统文化产生基本的认识。此外，分析中国传统文化的教育价值体现，并