这是一本颠覆传统美育理念、让儿童成为艺术活动主角的实践指南，它将“美术馆”搬进幼儿园，用“策展”重构美育模式，为幼儿教师提供了一套可复制、可落地的行动方案。 本书以“幼儿园是座美术馆”为核心理念，生发于重点课题研究成果，系统呈现幼儿园策展活动的创新实践路径。围绕“展什么、如何展、谁来展、为什么展”四大板块，构建了从主

8个真实案例故事，带你深入理解从理论到实践的巧妙转变，将问题转化为技能，打造你的最棒班集体!"《你的班级，只需要一个方法:克服学校挑战的儿童技能教养法》告诉你在学校中如何使用焦点解决的方法解决学校面临的挑战。作者用引人入胜的故事，介绍了欺凌、破坏性行为、逃学、课堂气氛、学习困难、成绩不佳等问题的应对方法。作者本·富尔曼

这是一部有关学前教育阶段深度学习这一前沿领域研究与实践的专著。书中以主题式结构游戏为载体，研究并重新界定了幼儿深度学习的内涵、结构和特征，构建了相应的评价指标和框架，提出了“环境”“提问”“情感”“经验”四大支持策略，呈现了上海市浦东新区王港幼儿园在这方面所做出的开拓性努力。 全书分为理论探索与实践应用两大篇章，详细

本书是高等学校学前教育专业的公共必修课教材。全书一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革，另一方面从横向的维度梳理了近几年颁布的学前教育政策法规等，分别从出台的背景介绍、内容简介、重要意义及贯彻实施等方面深入浅出地解读这些法规文本的内涵实质。本次修订将根据最新颁布的《中华人民共和国学前教育法》进行相应内容的修改和更

本书主要内容包括：幼儿园户外体育活动概述；幼儿园户外体育活动的组织与指导策略；幼儿园户外体育活动一一幼儿体操；幼儿园户外体育活动一一集体活动；幼儿园户外体育活动一一分散游戏等。

本书分为三个部分：第一个部分是第一章，主要是对幼儿园混龄教育的内涵、基础以及发展进行概述。第二部分是第二至第五章，主要是在第一章的基础上分析了幼儿园混龄教育的多种组织形式、幼儿园混龄教育的课程、幼儿园混龄教育活动的开展和组织、幼儿园混龄教育评价的实施等作为一种教育模式的基本要素及其实施要求。第三部分是最后两章，分析了幼

本书是幼儿园课程生活化教研探索丛书之一，针对幼儿园课程生活化中的饮食教育，提出了做有温度的幼儿园食育的教学主张。倡导有温度的食育应基于幼儿身心健康和需要，能引发幼儿自主参与且有丰富情感体验和适度挑战性的，能激发幼儿享受美食幸福感。提出幼儿园食育应实现幼儿从生理满足、习惯养成到生活情意的兼达，并从日常餐点、专项活动、环境

趣味识字象形记忆法1680字

上海闵行区依霖幼儿园，作为全国优质民办幼儿园、上海市一级园所、闵行区示范幼儿园及特色课程实践基地，自2005年创办以来，始终坚持探索具有中国特色的家庭式常态化全混龄编班教育模式，为幼儿成长构建独特而富有活力的教育生态。?本书以丰富精美的图文，全景式呈现依霖幼儿园开展的各类主题大活动，从传统节日的趣味探索到生活化实践的深

让教育回归本真，让孩子回归自然，教育要顺应幼儿天性而不悖幼儿发展规律。儿童为自然之子，应该生在自然、长在自然，生活在城市的幼儿更应该回归自然。亲自然教育课程是帮助幼儿亲近自然的重要载体。本教材既有亲自然教育的相关理论研究，又有相关的实践探索，主要内容包括幼儿园亲自然教育的内涵及价值，幼儿园亲自然教育的学习理论，幼儿园亲