大学生志愿服务西部计划是经国务院常务会议决定，由共青团中央、教育部、财政部、人力资源社会保障部共同组织实施的一项重大人才工程。项目自2003年实施以来，已累计招募派遣了46.5万名高校毕业生和在读研究生到中西部基层开展志愿服务工作。经西部计划全国项目办批准，自2003年起，团广东省委、省教育厅、省财政厅、省人力资源和社

“感恩与幸福教育”是一个内容极其广泛的课题。当前，随着社会发展和人民生活水平的不断提高，幸福越来越成为评价社会发展程度和个人生活质量的一个重要指标。幸福不仅体现了人民群众对社会发展的满意度，而且也成为人民对自身生活状态所作的满意度方面的评价。本书在感恩教育篇设计了触动心弦、心灵导航、品读故事、感恩行动等栏目，在幸福教育

本书为六章，分别以正念、好奇心、勇气、韧性、道德、领导力等主题展开，篇章所用的语言和知识，皆出自基础教育阶段，有助于帮助读者透彻地理解世界的来龙去脉。对正处在基础教育学段的学生来说很有帮助。

本书以新时代青少年文明素养养成教育的实证研究为基础，从新时代青少年文明素养养成教育的理论基础及时代必然性、养成教育的范型、养成教育的理念、养成教育的制度规导、社会联动、非正式组织的助推以及养成教育的自我内化与境界几部分系统性地对新时代青少年文明素养养成教育进行探究。

本书是一部对20世纪60年代到70年代初发生在主要西方国家（法国、联邦德国、英国和美国）的学生造反运动和新左派运动作系统研究的著作。它分章对这四国学生运动做了叙事和分析，对这次学生运动的国内背景和国际背景做了研究。指出这次运动主要是对资本主义文化和政策批判的运动，在第三世界民族解放运动和反对美帝国主义越战政策的背景下，

本书由国家社会科学基金重大项目核心成果转化而来。基于近年来发展心理学领域逐步兴起的“积极青少年发展观”的最新范式与视角，本书首先系统总结了积极青少年发展观的起源、基本理论、最新研究方法与技术；之后全面、详细地介绍了课题组开展的中国文化背景下积极青少年发展的内涵、结构与测量工具，基于全国代表性数据的我国青少年积极发展的现

本书以学习贯彻党的二十大精神为主旨，从“新时代十年的伟大变革”“谱写中国式现代化新篇章”“做新时代好青年”三个部分展开，通过理论讲述、数据事例展示以及楷模故事相结合的形式，引导青年认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

以政府有关部门统计数据和相关权威机构调查数据为基础，从儿童的健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等方面，全面呈现2022年中国儿童发展状况，并聚焦儿童发展领域的热点、重点问题，点面结合，深入分析，提出对策建议。本书是由中国儿童中心组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写的第三本儿童蓝皮书。本书从儿童的营养健

新时代网络文化与青少年道德学习研究，为青少年网络思想政治教育提供了理论依据和实践遵循。全书包括三部分内容：一是聚焦新时代网络文化发展新样态和青少年品德心理发展规律特点，阐明道德学习的核心要义、理论基础和内外部影响因素，揭示网络文化与青少年道德学习之间相互作用机制。二是聚焦新时代青少年道德教育新任务，提出促进青少年道德认

依据党中央、团中央对少先队活动的期望，依照《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》的具体要求，承第一线辅导员们的需要，本书对少先队活动课程的实施，进行科学性、系统性、针对性和可操作性的分析。本书分为少先队活动课程的性质和任务、少先队活动课程的理论依据、少先队活动课程的科学设计、少先队活动课程的评价、少先队辅导员岗位职