本书是在国家民委民族研究青年项目“西方主要国家民族理论与政策模式对比研究”的基础上增补完善而成，该项目已结项，且被评定为优秀，其中三章内容均已公开发表。本书从西方民族理论的基本概念，即“民族、种族、族群”的概念解析与内涵演变入手，全面系统梳理与之相关的主流理论及其具体实践。同时，以马克思主义共同体理念视角，以民族和国家

医院里本来是最需要身心抚慰的地方，但是我们经常只能得到技术的告知、躯体的干预。当我们置身悬崖、直面生死，忍受了极度的痛苦，却没有关于痛苦的哲学课，也没有关于生死的辅导课，没人告诉你死亡为什么会发生、它的本质是什么，也没人跟你讲苦难是一种穿越、一种超越。最渴望医疗获益时，却必须承担诊疗的高风险；遭遇医疗贫困时，病患越穷越

本书系统性地引介了实用主义哲学的特征、主要哲学家的思想、实用主义在美国之外的影响，以及法律实用主义、女权实用主义等前沿思想。本书可以帮助读者深入了解、全面把握古典实用主义与当代实用主义者的建树，梳理从查尔斯·皮尔士至科内尔·韦斯特的发展脉络，进而从实用主义角度评估现有观点，提出实用主义的批评，并就一些具体问题给出实用主

本书梳理了生命教育的发展脉络，剖析心理学七大主流流派在生命教育体系中的理论基础与实践路径。全书以艺术为媒介，构建出全纳生命的理论体系，解析了生命教育在关系构建、情绪调节、压力缓解、自我认知、哀伤处理等关键领域的重要作用；聚焦于绘画、音乐、舞动、电影等核心艺术形式，探讨其独特的疗愈机制，并结合实际案例，提供了切实可行的方

本书主要内容包括：回归：家庭生命教育解读；观照：我国家庭教育中的生命教育；比较：国外家庭教育中的生命教育；审思：家庭生命教育的时代走向等。

一个毕生研究偶然性的患癌哲学家，一个扎根于医疗现场的人类学家，两个偶然相遇的知识女性，决定围绕「疾病」开始一场倾注灵魂的通信。当一方的身体情况突然恶化，她们的关系的发生了意想不到的变化，发觉自己正与对方「共享灵魂和命运」。 通过对话，她们得以体验彼此的存在，用语言发掘一些新的东西轻巧地击碎笼罩在疾病周围的话语陷阱，理解

吉奥乔·阿甘本（GiorgioAgamben）自1995年开始的“神圣人”（Homosacer）系列标志着当代思想的新方向，而本书则为这一系列画上了圆满句号。在前8卷的考古学研究之后，本书对近20年来引导研究进入未开发领域的思想和概念进行了重新定义和界定，这些思想和概念的边界与身体、技术和景观的新用途相吻合。在书里，阿

本书主要为作者近年来以生命教育为主题在《教育研究》《中国教育科学》《中国德育》等期刊上发表的论文，基本观点包括：教育是一项成全生命的事业，教育学是一门成全生命的学问；教育必须面向人的身体，面向人的心智，面向人的灵魂；教育必须育体、育智、育魂，必须成全人的体力、脑力、心力；学校必须教会学生拓展生命的长、宽、高，享受生命的

本书主要结合文化、政治、权力、话语和意识形态这几个核心关键词，以典型文化理论家为个案，对文化政治的语义内涵及其理论的知识谱系进行全面深入的考察

詹石窗，1954年生，厦门市人，哲学博士，四川大学文科杰出教授，国务院政府特殊津贴专家。曾任厦门大学闽江学者特聘教授，现任四川大学老子研究院院长、四川大学生命哲学研究中心主任、国家“十三五规划”文化重大工程《中华续道藏》首席专家等职。主持国家社科基金重大项目“百年道家与道教研究著作提要集成”（首席专家）等课题10余项。