本指南中的ACT策略和活动是专为5-12岁的儿童设计的，尤其关注成功的练习者与客户关系所需的独特微妙联系。该方法的设计符合儿童的发展阶段和学习风格，让年轻的客户以适合其年龄和认知模式的方式培养技能。本指南以作者在儿童心理学领域的丰富经验为基础，提供了量身定制ACT的方法，以便有效地开展儿童工作。

儿科护理作为护理专业教学中的核心课程之一，专门研究儿童生长发育、儿童保健、疾病预防、康复与护理，以促进儿童身心健康的学科。通过本课程学习，使学生能够全面、系统掌握儿科护理学的基础理论、专业知识和基本护理操作技能，能够完成对儿科常见病、多发病的护理。

本书是“十三五”全国卫生高等职业教育院校合作“双元”规划教材。本次修订以培养高等职业教育医药卫生类人才为目标，基于高等职业院校学生的认知特点，贯彻落实立德树人的根本任务，将能力培养和知识传授紧密融合，并结合专业、课程、学生特点，潜移默化融入教材。体现“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的新时代卫生职业精神，探索将

本书主要内容包括各系统器官感染疾病的常见病原体、传播途径、诊断要点、首选和备选治疗方案、药物不良反应、预防用药、特殊患者抗感染药物治疗方案调整和抗感染药物临床应用时的注意事项等，将新生儿人群单独列出进行针对性的编写。依据当前医学领域的最新研究成果和权威指南，结合儿童的生理特点，系统阐述了常见感染性疾病的诊断、治疗及预防

本书介绍了儿科常见病、多发病、急症创伤及疑难杂症，对其病因、临床表现、诊断、治疗等内容进行了全面、系统的阐述，部分章节还添加了对相关案例的分析，基础知识和临床实践并重。

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本书详细介绍了多种小儿常见的急性呼吸道疾病，内容全面且针对性强，表述通俗易懂，有助于帮助父母科学育儿，增强父母的疾病应对能力，为健康中国助力。

本书从三部分进行编著：一、新生儿科护士评估能力构建。主要讲述核心能力的构成、新生儿护理临床实践中常见的评估问题及提升新生儿科护士评估能力的课程设置。二、介绍目前常用的症状评估方法。三、症状评估方法的实践应用。主要列举新生儿18个常见临床症状，应用病情评估框架及视触叩听的查体技能，详细阐述结构化的症状评估过程、症状可能原

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内分泌是一个神秘、无形的力量，对儿童身体的成长、发育来说可能是决定因素。也可能就是那关键的几年，决定来了孩子的一生。现如今，社会的快速发展导致家长对孩子身高、性发育等极为焦虑。本书介绍儿童期神奇的内分泌知识，如何发挥无形又力量巨大的作用，阐述了如何正确认识孩子的生长、发育和体重，本书还增加了带孩子求医问药的问答，总结了