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本书共十四章，内容包括：存在的逻辑；认识、逻辑与真理；中医概念论；中医命题逻辑；中医的推理论；中医空间概念的现象学分析；中医的时间逻辑；中医的推理论等。

本书内容涉及管理学、经济学、创造学、心理学、社会学等多个学科，涵盖企业战略管理、品牌管理、领导理论、人力资源管理、市场营销管理、财务管理、企业文化管理、创业计划书写作等有关企业管理和创新创业的基本理论、知识和技能等广泛内容。

晚清民国四书学的演变反映了中国文学、史学、哲学乃至整个思想文化转型的核心问题。本书分为上、下编，上编从历时性的维度，以四书题名文献为考察中心，梳理晚清民国四书学的发展历程；下编从共时性的维度，考察晚清民国四书学在西学汹涌的年代所展开的种种因应策，以康有为、王国维、钱基博、马一浮等人在四书学方面的贡献，通过中西化合路径，

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本书为数十位高校教师针对当前高校创新创业教育开展的问题分析和建议文章的汇编。本书中的创新创业教育建议大致分为三类：一是综合建议，即对当前创新创业教育面临的各方面问题进行分析，并给出建议。二是模块建议，即对高校创新创业教育师资、课程、试验、成果转化、知识产权保护等某个方面进行问题分析和建议。三是专创融合建议，即对专业与创

本书旨在通过对新课标的学业质量标准进行水平划分,并且基于高考真题研制学业质量标准不同水平的典例示范,指导从事地理教育教学工作的教师从容应对指向核心素养的教学及备考要求,从而能够在课堂教学中及时准确地落实课改要求,做到有的放矢。

本书按照层级递进的逻辑关系和技术路线进行论述。第一至第三章分别对研究的背景、现状、重点、方法、思路、内涵与理论基础等进行详细阐释，分析粤港澳大湾区国际高等教育示范区建设的理想样态与实践方向。第四至第五章分别对粤港澳大湾区高等教育共同体建设、空间布局结构优

非虚构：文学纪实与荧屏像志

本书共分六章，内容包括：从学生出发、地理教学的基本逻辑、地理教学实用技能、基于真实情境的问题式教学、地理教学的多元评价方法、地理教学论文集。