本书共分十章,主要内容包括:新闻传播与肖像权案例群;新闻传播与名誉权案例群;新闻传播与隐私权案例群;新闻传播与被遗忘权案例群;新闻传播与著作权案例群;新闻传播与保护未成年人案例群;新闻传播与暴力信息案例群等。
本书依据陶行知的一系列教育著作,对陶行知的德育思想进行深层次的解读和探析。包括:德育思想的理论渊源和中国社会现代转型的时代背景
本书主要是围绕幼儿园的生态体验活动的内容进行整理和阐述。生态体验活动主要是落实《指南》和课程游戏化精神的一个重要途径,是根据幼儿感兴趣的话题、主题实施中的突发事件以及利用身边的资源等方面生成的个性化课程。共三方面内容,包括了生态体验下教师课程意识决策力的提升、教师课程生成及执行力的提升、教师课程反思能力的提升等。通过园
本书从小学阅读教育的现状和特点出发,通过阅读教学内容的平衡化、阅读教学方法的多样化、阅读教学活动的丰富化、阅读教学范式的综合化等方面进行实证研究,以促进不同年龄、不同年级学生阅读能力的发展,有效提高学生的阅读素养。
本书以大学生活为研究对象,整理了当代大学生审视与大学校园生活紧密相关的世界及其变化的系列研究成果,包括大学生对文化、教育、生活及其热点话题等方面问题看法的调查研究,既有对传统校园生活各方面的关注,也有对西方文化及其现象的反思,更聚焦于当前校园生活的热点话题。这些成果,反映了新时代高校校园生活的变迁和大学生的精神风貌,向
本书以我国优秀女子标枪运动员技术的运动学评价与诊断为研究对象,以国内优秀运动员比赛录像作为调查对象,通过比赛录像与解析获取优秀女子标枪运动员技术的运动学参数。运用文献资料法、跟踪调查法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,确立我国优秀女子标枪运动员技术的运动学指标体系,在此基础上对我国优秀女子标枪运动员技术的
本书的前两章主要针对通用技术采用项化学习中落实学科核心素养,以及设计项目化学习的工具和资源进行了探讨。第三章则针对项目化学习中落实立德树人目标给出了笔者多年实践探索的方法和经验。第四章通过项目教学案例和学生在项目化学习过程中撰写的研究报告给教师作为参考。
本书是2019年教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设西部重点项目“提升西部高校思想政治理论课教学质量和水平研究”的重要成果。专著分析了学校思想政治理论课教师座谈会召开以来西部高校思政课建设取得的显著成效,指出了存在的不足,揭示了西部省区间、西部省区内、东西部间高校思政课教学质量和水平存在显著的不平衡不充分
本书精选全国各地区县小学五年级上册语文期末卷,遵循新课标对学生提高语文核心素养的要求,精选优质试题,体现教育发达地区的研究成果。全书紧密贴合教材内容,针对核心知识点重点考查,如《将相和》《猎人海力布》、古诗中的经典《山居秋暝》《已亥杂诗》《枫桥夜泊》等课文;全书题型覆盖全面,着重培养学生各方面能力,如对词语感情色彩,文
作者从一名普通的语文教师做起,在多年的教学管理中学习、反思、不断记录,累积了许多文字;因为不断记录,促进了不断反思;因为不断记录,自己不断成长,从一名普通的一线语文教师一直做到学校书记、校长,并多次荣获“全国优秀教师”“姑苏人才”和“苏州市语文学科带头人”等称号。作者从叙事的视角,把自己多年来在教学、教师、学生、管理、