《大洋洲文化研究》是大洋洲地区国别研究学术编著，每年一期，旨在探讨大洋洲地区历史与现实诸问题，以期为大洋洲研究者提供更好的学术交流平台，促进中国大洋洲研究的发展，推动国际学术交流。本编著聚焦澳大利亚、新西兰和南太平洋岛国三大版块的文学、历史、社会、文化、教育、旅游等领域的研究；关注大洋洲研究的最新动态；强调理论观照、审

宋人李耆卿《文章精义》评韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼之文为:韩如海，柳如泉，欧如澜，苏如潮。明末清初，吴梅村在《苏长公文集序》改易其说为韩如潮，欧如澜，柳如江，苏其如海乎!夫观至于海，宇宙第一之大观也。以海喻苏轼文章博大精深，并盛赞其为宇宙第一大观。苏轼恣游于儒释道三家，对形而上的哲学概念与生命真谛持续追问，又在政治、经

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称双减），要求学校教育教学质量和服务水平进一步提升……学生学习更好回归校园。双减政策是新时期的一场教育重大转型，也是一次教育的深刻革命，既是对传统课堂的严峻挑战，也是对教育教学重构的一种难得的机遇，更是为此开启课堂寻变之旅的必

本书内容包括：新时代呼唤作业新革命、基础作业的设计与批改、分层作业的设计与批改、弹性作业的设计与批改、个性化作业的设计与批改、基于学情分析的作业设计与评价。

本书的研究从微观视角出发，聚焦课程改革中英语教师的能动性问题，以活动理论、教师能动性生态系统论和教师改变理论为理论基础，采用定性研究和定量研究相结合的方法，运用嵌入式设计和顺序解释型设计，全书通篇内容主要回答了以下三个问题：1.课程改革实施中高中英语教师的能动性现状是怎样的？2.课程改革中高中英语教师能动性的变化和发展

本书共六个专题，内容报刊：美，师生梦想绽放；乐，人人沐浴春风；新，时时勇立潮头；和，校园最美风景；智，凸显教育艺术；爱，溢满整个校园.

高源博士夫妇通过十多年疗育他们的自闭症儿子嘟嘟的实践，总结提炼了一套基于中华优秀传统文化育人智慧的、独特的疗育自闭症孩子的系统方法，称为“启智培能”。强调在利他的方向上，不断提升孩子的能力。“启智”就是启发家长和孩子的智慧；“培能”就是家长运用智慧，找到孩子的长项，并加以培育和发扬光大，而不是惯常地着力于纠孩子的错误、

《大成智慧教育初探》以钱学森历时四年（1978年6月至1981年4月）改建国防科技大学的理论和实践为基础，结合他长期的科学研究和对中国教育现代化的探索和实践，尝试初步勾勒出钱学森教育思想体系。钱学森创新教育思想体系，是以钱学森技术科学教育观、系统科学教育观、大成智慧学教育观、以德育人教育观等构建的教育思想体系。这个体系

本书由刘冰先生多年来的演讲精华整理结集而成，是其丰富饱满的人生经验和持续深入思考的系统总结。在演讲现场，这些内容感动了无数父母和孩子，成为许多人的人生新起点。

当今世界正经历百年未有之大变局，全球多极化加速发展，各种文化思潮激流涌荡。面对国际社会文明冲突、文明优越等论调不时沉渣泛起，中华文化如何更好地走向世界？中华文明如何与世界其他文明更好地交流互鉴？中外人文交流是党和国家对外工作的重要组成部分，是夯实中外关系社会民意基础、提高我国对外开放水平的重要途径。从文化与国际关系视角