本书主要通过对传统孝德的内容及两面性的分析，探析现代孝德的内容与特点，阐述当代大学生孝德教育的时代诉求及其重要性。同时，挖掘当代大学生孝德教育的理论渊源，为大学生孝德教育提供理论基础。通过探究当代大学生的孝德认知、孝德行为和孝德教育的状况及问题归因，提出当代大学生孝德教育的目标、内容、原则、方法等方面的理论构想，以及提

本书将近七年的浙江省职教高考真题进行汇编，参照高等职业技术教育招生考试纲要，每一套真题配套设置两套变式卷进行检测。真题对备考具有导向性，帮助学生加强对考点的巩固，理清答题思路。本书编委立足考纲，结合多年一线教学实践，对浙江省职教高考命题形式进行深入研究，配套设置难易适中的变式训练试题，提高学生对考点的理解和临场应变能力

本书收集了作者撰写的70篇下水文，20篇经作者修改的学生课前演讲稿，以期广大高中生能够从中受益。内容包括：宣讲好故事，读懂杨振宁；给爸爸的一封信；强身健体，筑梦中华；青春风采是阅读等。

本书共九章，内容包括：计算机辅助教育、现代教育技术与多媒体课件、计算机课件设计与制作、计算机课件素材的获取与处理、PowerPoint课件的设计与制作、思维导图教学课件的开发与制作、视频教学课件的制作与应用、网络课程的开发、计算机课件的教学运用与实践。

本书主要分为三部分：第一部分收录了作者的部分演讲文稿，展现出作者的教育情怀，第二部分囊括了作者在任教过程中的所思所想，体现出作者的教学机智；第三部分记录了作者成为小学校长后的管理心得，折射出作者的管理智慧。这些文章既各自独立，单独成篇，又相互印证，互为前提，充分表达了作者对教育一以贯之的主张，诠释了作者对教育的深刻理解

本书承载着作者数十年的教学经验与心力,将在语文教学过程中的所见所感、所思所想融于笔尖,希望将语文老师的幸福和语文教学的快乐传递给每一位学习语文、热爱语文的人。书稿中有深刻又不乏通俗的论文研究,质朴又不乏灵动的教学设计,温情又不乏哲理的教育随笔。作者用趣味的口吻记录了自己的语文教学经验，每--篇文章都表达了作者对教育、对

本书首先追溯了民族体育起源，结合民族传统体育的特点与性质，分析民族传统体育引入学校体育课的必要性与意义，以学校体育课为切入点，深入探讨传统体育课程设置的可行性，及其教学模式与资源的开发。本书在文化自信的基础上，既传承传统文化，又拓宽教育场景，创新体育课程体系，促进学生的多方位发展，为创新体育教学理论的贡献力量。

本书共七章，内容包括：现代人的精神危机和现代教育中的意气问题、意气与教育的古今之争、重思教化意气的正当性依据、现代教育对意气的教化亦即哲学生活何以可能等。具体包含从教育古今之争去理解意气的必然性、霍布斯对意气的压制与自我保存教育的兴起、对人性的历史化与清除意气的可能等内容。

本书内容包括：遇见·微型博物馆的创生、体悟·博物馆里的思辨、沉浸·博物馆中的儿童、共研·博物馆中的秘密。

本书共八章。第一章，化学学科核心素养概论。第二章，科学探究与化学实验教学策略。第三章，物质的性质与应用教学策略。第四章，物质的组成与结构教学策略。第五章，物质的化学变化教学策略。第六章，化学与社会·跨学科实践教学策略。第七章作业设计与效果评价策略。第八章，初中化学复习的教学策略。