本书共分为五部分:第一部分为电路实验基础知识,第二部分为基本电路实验,第三部分为仿真实验,第四部分为综合、创新设计实验,第五部分为附录。

本书共分为十二个单元，主要内容包括：普通英语、常用命令、进出港业务、靠离泊作业、装卸作业、航行、海上呼叫、事故处理、海上救生与求生、修船与船舶保养、港口国检查、船舶保安。根据评估考试的考核方式，本教材将每章内容分为单句、对话、短文、问答和口述共五部分。书后附有四个附录：选择题参考答案、朗读、词汇表以及“航海英语听力与会

本书对海船船员考试具有指导作用。全书分为四篇：适任理论考试篇、适任实操评估篇、培训合格证理论考试篇、培训合格证实操评估篇。主要内容包括：船长及甲板部船员、轮机部船员。具体内容包括：航海英语(500总吨及以上船舶船长/大副)、航海英语(500总吨及以上船舶二/三副)等。

本书以航运管理实务背景、翻译实践、航海文化为主线，本书分别介绍了航运与航海文化、航运与管理、航运与航运经济、船舶与船舶管理、航运与运营、航运与造船、航运与航海教育、航运与国家航运服务、航运与法规、航运与航海地理等内容。

本书分为上篇和下篇。上篇是理论篇，从高校班集体建设的理论基础入手，充分借鉴我国高校班集体建设和发展的历史经验，系统阐释新时代高校班集体的文化建设、实践活动、管理与评价等相关问题，力求构建新时代高校班集体建设的理论体系。下篇是案例篇，收集整理了近年来辽宁省高校关于高校班集体建设的经典工作案例，既是对高校班集体建设实践的经

本书包括正文十一章、附表和参考文献。第一章概述统计学的基础知识，第二章和第三章介绍描述性统计和正态分布；第四章至第八章介绍推断性统计方法；第九章和第十章介绍相关分析、回归分析和因子分析方法；第十一章在综合本教程介绍的主要统计方法的基础上，讲述语言学习策略问卷调查表的统计过程。

本书共分八个单元：第一单元主要介绍航运地理，第二单元主要介绍航海历史，第三单元主要介绍熟悉船舶，第四单元主要介绍各种仪器和海图，第五单元主要介绍安全规程和IALA系统，第六单元主要介绍国际海事组织及其法规和公约，第七单元主要介绍航运业务，第八单元主要介绍国际贸易、船舶和海洋环境。

本书共分七章:第一章遵循应急程序;第二章紧急情况的与防与控制;第三章遵守安全作业方法;第四章采取防止海洋环境污染的措施;第五章船上信息交流和语言技能;第六章船员人际关系;第七章理解并采取必要的措施控制疲劳;第八章船员综合素质和职业素养。

本书共分三章,主要包括:掌握评估伤员的需要和对自身安全的威胁、人体的基本构造和生理功能、紧急情况下应采取的应急措施等内容。

本书共7章,第一章海上求生概述;第二章海船救生设备;第三章应变部署和演习;第四章弃船时应采取的行动;第五章水中求生应采取的行动;第六章在救生艇筏上应采取的行动;第七章获救。