黄炎培、陶行知是近代著名教育家,他们的教育思想理论均产生了巨大影响。本书依据教育现代化的理论,对黄炎培、陶行知的教育思想理论体系进行全面的比较研究,分析了二者教育思想体系的不同特点,探求了二者教育思想体系产生和形成的共性,借此揭示近代以来中国教育变革和发展的必然趋势。本书的出版对于深化陶行知和黄炎培研究,探索中国特色乡

本书是长江教育研究院和华中师范大学发布的第十三本黄皮书。全书主要包括年度主题与年度综述两大部分，年度主题主要由政策建议、名家论坛、理论探索、改革实践组成，年度综述主要由发展综述、聚焦热点、教育大事记组成。全书围绕高质量教育体系建设，对当前教育改革发展面临形势进行了客观分析，提出了多个方面的教育政策建议，并就2021年的

楚乐器是楚音乐物质文化与精神文化的双重载体。《楚乐器研究》搜集、整理出土楚乐器及文献记载楚乐器,将楚乐器作为先秦历史文化中的一个文化事项予以看待,对楚乐器的形制、纹饰、造型、铭文、音乐性能、组合等进行研究,并在此基础上,以礼乐文化为背景,勾勒出楚人礼乐生活的基本轮廓,着力探讨楚乐器与楚人礼乐生活的密切关系、音乐在楚人礼

2051年,基因改造成为时尚,一个个孩子变成“完美无缺”的“作品”,而杨桃是一个自然生长的男孩,因此在学校里成为另类,甚至是“问题”学生。然而,杨桃却得到精英学校英才一中的青睐。同学们对此迷惑不解,联合起来,千方百计夺取隐藏在杨桃身体里的“成功基因”。与此同时,来自外星球的基因改造公司也找到杨桃……本书是一部温暖而又意

本书讨论的是当代中国乃至世界发展面临的现实困境我们为什么难以达成价值共识，推动全人类更团结地迈向未来？作者以专业的知识背景、宏阔的研究视野，给出了颇具启发性的答案，为中国方案添加了精彩的注脚。作品有两个突出特点：一是言之有物，理论创新背后有大量的逻辑和事实支撑；二是语言流畅，观点犀利而不晦涩，读罢让人豁然开朗，是一本优

本书从比较视野进入高等教育研究，并将研究重点从外国教育转移到服务中国教育的实际中来。书中以美国高校年度报告制度为标杆，基于斯科特的制度三大支柱定义，将高等学校质量年度报告发布制度解构为“规制性”“规范性”“文化-认知性”三大要素，结合制度理论、资源依赖理论和政治系统理论构建了分析框架，进而对照研究我国高等学校质量年度报

高校中层管理者在学校运行体制中处于承上启下、内接外联的枢纽位置。提升其胜任能力和专业程度，进而提升管理队伍的整体管理和服务水平，是建设中国特色世界一流大学的必然选择。本书基于胜任力基本理论，通过行为事件访谈，质性资料主题编码、聚类分析等提炼出双一流建设高校绩优中层管理者的胜任力模型，并运用自编的量表对模型进行了验证。结

对中国大学而言，校院两级管理改革的实践意味着大学正在历经由校办院至由院办校的转型，二级学院作为办学实体的地位日渐凸显。院长作为学院的行政负责人，作为学科方向的引领者以及人财物等资源的整合者、配置者，属于双肩挑干部，处于行政权力与学术权力的交叉点上，是一面折射学校内部深层次矛盾的镜子。然而，与院长角色的重要性、特殊性不相

大学学术治理研究是我国现代大学制度建设研究的一部分，是大学治理中的重要一环，也是提升高等教育治理现代化水平，构建现代大学制度的基础。在国家治理体系和治理能力现代化的背景下，大学治理面临着很多挑战，该书借助多学科理论，对大学学术治理的过程进行研究。采用定量和定性相结合的混合研究法，通过问卷和访谈，解读大学学术治理的现状以

本书为高校治理现代化丛书之一种。该书基于Scopus数据库收录的科研论文，采用科学计量方法，从科研整体产出、分合作类型的产出、不同学科分学科类型的产出三个层面对中、美、澳研究型大学的科研合作效能从产出成果的数量、质量、学术影响力等方面进行了比较分析，并结合我国高校在国际交流与合作的现状及问题，对我国高校在科研合作走向国