本书深刻领会并积极响应“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”重要指示，作者多次深入一线高校，对各学科全国排名前列的高校相关院系的学科主要负责人及知名教授进行访谈，掌握了大量一手资料，书中内容对相关专业的学生的科研兴趣、探索精神和学习能力有极高提升价值，能有效帮助学生了解各个学科专业领域，拓展学生的视野，并帮

本书是作者结合30年多年来投身教育事业的经历与经验,记录了自己一步步追寻教育理想理论与实践。书中深入探讨教育现代化历史进程中一线教育工作者亲历的重要主题,涉及教育体制机制的探索与发展,追求高品质教育的核心脉络,探索基础教育教学改革的育人方式,探讨高考综合评价改革的发展与现状,关注大学生的教育与就业,以及法治教育的建设等

本书包括以精彩导入创设学习情境、以教学创新激发学生兴趣、以精心设计促进学生自主、以课堂策略提升学生能力四篇，介绍了等待效应、首因效应、易感效应、月曜效应、圆桌效应、狄克逊效应、角色效应、吉宁效应、威克效应等教学心理效应。

本书内容包括：生活备学、表演备学、操作备学、手工备学、实验备学等。

本书主要论述一间阅读教室初建、成长，学生探索、收获的全过程。内容包括：开启阅读教室的大门、打造神奇的阅读教室、专注学习习惯的养成、潜心阅读素养培养体系等。

本书主要是探索从文学的角度，如何挖掘数学的意味，使数学教学更加丰富和多元。全书分为四个部分，第一部分主要通过几个比较突出的实例来奠定文学和数学二者的关系；第二部分讲述了大量数学教学案例，在分析和反思的同时，提炼教学理论，丰富教学经验；第三部分主要讲述作者对于教学的一些崭新的认识和实用的策略；第四部分将视点主要集中于儿童

本书以北桥船拳文化为研究对象,主要通过文献资料法、实地考察法、口述史方法以及个案研究法等研究手段,以北桥船拳的纵向历史发展过程为脉络,以北桥船拳发展中横向的社会文化联系为路径,就北桥船拳文化进行了多层面、多视角的考察。研究基于国家全民健身、健康发展的战略背景,解构北桥船拳独有的地域特色的文化精神,特别着眼于北桥船拳背后

本书主要内容包括：向着地平线前行；探寻学科组建设的专业路径；课程开发者的梦想；个人意义，在课堂中生长；教育的声音。

本书分为五部分：中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗、中国共产主义青年团团旗、中国少年先锋队队旗。内容包括：镰刀，斧头，五角星；党旗飘扬；新长征路上的红旗手；摘星献祖国；好样的！中国女排；太空欢迎您等。

本书分瞭望前沿、守朴开新、躬耕乐道等四辑,收录有《透视教育改革的已来和未来》《说师爱》《课堂的节奏美》《集团化办学“三部曲”》等文章。