本书共分三辑：中学生读写能力阶段性目标分解训练研究、初中语文写作目标分解与训练详表、初中记叙文写作分级训练实录。主要内容包括：课题研究：中学生读写能力阶段性目标分解与实践研究；体系建设：写作分级训练体系建设；教学策略：读写一体化分级训练中的兴趣与取材等。

本书是根据教育部相关文件要求,为适应高职院校思政课教学改革需要而编写的一部与《思想道德与法治》相配套的教学案例集。本书由海南经贸职业技术学院承担《思想道德与法治》课程的一线思政课任课教师编写而成。专题教案内容以教育部指定的“马工程”教材为依据,在知识体系和逻辑体系上与教育部统编教材保持完全一致,是我校思政课教师多年来实

本书内容讲述:党的十八大以来,习近平总书记多次强调要“撸起袖子加油干”。实践,已经成为新时代最响亮的话语,成为党的事业取得胜利最根本的保证。改变千篇一律的教学模式、打通理论教学的“任督”二脉,让思政课真正走进学生的心里是东北大学思政课教师们始终不懈的追求。马克思主义学院成立

49天成为小学霸进阶篇 培养孩子自主学习习惯刘嘉森推荐亲子阅读

本书从学校文化入手,以济南市济阳区纬四路小学坚守的核心价值观展开叙述,从日常的课程改革,到德智体美劳全面革新,为学生铺就更多的成长跑道,从而实现课堂改革,从模式到学科素养的深度提升。最后回归教育的本真,在故事中呈现教育的价值,让教育从外表到内涵都“如此美丽”。

本书分为六章:第一章研究报告概述;第二章研究报告框架及撰写;第三章研究结果的呈现;第四章研究报告其他元素的呈现;第五章教育研究报告案例剖析;第六章结题鉴定参考文献。

本书为辽宁石油化工大学校本教材。该书注重理论指导与实际相结合、教育与自我教育相结合,遵循“贴近校园、贴近学生、贴近生活”的原则,力求全面性和针对性,注重实用和实效,不仅是一本引导大学生自我教育与管理方面的读物,又是一本引导学生学习与成长的手册,还可作为高等院校开展入学教育、

本书围绕作业拖延症、学习焦虑、厌学、马虎粗心等学习中的各种“疑难杂症”,为小学生提供治疗方法和经验总结。同时针对学校生活和家庭生活中学生出现的一些困惑情况,做循循善诱的启发和引导,让孩子们突破自我认知的天花板。

本书分为在语篇语境中培育英语学科核心素养、培育“以人为本”的英语学科核心素养两篇，具体内容包括：建构语境教学、语篇框架理论教学、语言能力在语篇语境中培育、语言技能在语篇语境中的训练等。

本书共分十个专题，主要内容包括：选择题解法、填空题解法、三角函数和解三角形、数列、立体几何、概率与统计、圆锥曲线、极坐标与参数方程、不等式选讲、函数与导数。