本书从环境危机切入，探讨了人类自身健康的根源，阐述了人与生物圈的内生关系。从对地球繁衍和宇宙自组织的理解，寻找几百年来心理学与生态学之间的对话，展示了作为连续体的地球需求与人类需求之间的一种生态心理。原著除了序言、后记、注释、参考文献和索引，主要分为三部分：部分心理学，第二部分宇宙学，第三部分生态学。部分心理学这部分用

本书在对育的提出背景与概念内行深刻剖析的基础上，着重探讨了多方社会力量在育中的具体含义和实践路径，以期为育的未来发展奠定基石。全书共分为几章：育，解读育，育与学校教育建设，育与相关规制，育与企业行为，育与个体实践，育的未来。

本书精选绿色发展、生态文明方面的宣传教育资源，内容涉及关爱自然、环境保护、能源危机、绿色生活、共建家园等诸多方面，是绿色教育和生态文明建设的实践成果，可操作性强，对绿色发展、生态文明建设具有现实意义。学校、社区等是进行绿色发展、生态文明教育的重要阵地。通过相关教育，带动家庭，进而影响社会，推动全民参与绿色发展、生态文明

本书主要介绍生物群落的构成和结构，动物与植物和人类发展紧密相关，以及人类在于动物、植物等和谐共存方面做出的努力和取得的成果。

本书以大气为主线，图文并茂、深入浅出地介绍了关于空气环境的知识，主要包括空气的组成、污染物情况、防治大气污染的措施等，其中也加入了如噪声污染、光污染、碳氧循环等相关知识。从青少年的生活实际出发，循序渐进地带领青少年读者了解大气，认识大气，学会如何保护大气。

全书共分三部分：小变化看科技进步，从衣食住行、生产方式变化讲述科技进步带来的影响；大问题显生态警示，从人口、垃圾、资源、能源、气候等方面讲述生态环境的变化；多举措促生态建设，从绿色消费、产业调整、节能减排、循环利用、绿色科技讲述如何促进生态发展。

本书选用生动的例子，配合精美图片，图文并茂、深入浅出地向青少年读者介绍了土壤生态知识。内容主要包括土壤的形成、分类，不同类型土壤与人类的关系，土壤生态系统目前面临的危机和困境，以及人们对土壤生态的保护措施等。

环境化学（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材

本书主要介绍自然界中的水资源，具体涉及水资源分布、水资源污染及其带来的危机和水资源保护问题。淡水资源是一种不可再生资源，所以我们要爱护并合理利用淡水资源，同时还应不断研发新技术，对污水进行处理使其能够回收利用。此外，海水及鱼类也面临严生存危机。

大气污染控制技术与技能实训（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材