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本书主要为物理师范生及职后物理教师提高物理教学技能而编写，是作者在中学物理教学和高师物理教学论教学的实践与研究的基础上，理论与实践研究的产物。本书主要涉及语言技能、板书技能、讲解技能、变化技能、演示技能、提问技能、导入技能、强化技能、组织技能、结束技能以及说课技能。本书贴近物理师范生实际，语言通俗易懂，同时更加关注教学

本书汇总了小班、中班、大班共96个游戏案例，凸显了幼儿基本动作(如跑、跳、投掷、平衡等)的发展对幼儿成长的重要价值，旨在丰富多彩的室外体育游戏活动中提高幼儿机体活力，促进幼儿生长发育和身体健康，培养幼儿的想象力、注意力、创造力、思维能力及对空间和时间的判断力，以及幼儿活泼、开朗的性格和勇敢、团结协作的品质等。

本书内容涉及少数民族预科课程教学活动设计的理论依据、原则以及案例，涵盖的课程包括中国文化史、计算机基础、预科大学物理、英语精读和英语听说。教学团队依据预科教育培养目标以及课程大纲，借鉴OKR(目标与关键成果)工作理念，从教学目标、教学策略、教学方式、教学资源、教学环境设置等维度，对预科主干课程进行教学活动设计。教学活动

本书重点梳理出集团内涵建设上取得的大批标志性成果。集团理事单位在教学成果申报、教学团队建设、重点专业共建、精品课程建设共享、共享生产性标志性实训基地共建、混合所有制共建产业学院、合作开发教材、社会服务能力提升、产学研孵化平台、集团共享信息化平台建设、校企/大师/名师工作室及工匠工坊申报建设等方面取得了大批标志性成果。

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本书以物理教师有效实施物理教学为切入点,在分析物理教学理论的基础上,再结合中学物理教学实践进行分析和研究。专著内容在分析从事物理教师职业需要的专业素养、专业理念和专业技能的基础上,开展了物理教学的基本理论、物理课程标准与教材分析、物理教学设计等理论研究,进而以物理实验教学、

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本书围绕就业环境、职业素质、就业能力、应聘简历、应聘技巧、就业权益、职场适应等内容，介绍了大学生在求职就业过程中需掌握的知识和注意的事项。