本书由世界技能大赛中国组委会组织编写，由部职业能力建设司、国际合作司、国际交流服务中心、职业技能鉴定中心、世界技能大赛中国研究中心和上海世赛筹办机构组成手册编委会，指导手册编写工作。本书主要编写人员为世界技能大赛中国研究中心相关人员和部分优秀世赛项目技术翻译。本书以选手、翻译等日常口语培训为主，扩展为举办世赛相关活动的

本选题主要内容是是全面客观地评价中国的居民收入分配结果，研究中国居民收入分配结果的现实状况，在总结和吸收已有研究成果的基础上，研究构建了居民收入分配结果影响因素分析模型，提出以居民个人作为圆心，按照由里到外、从微观到宏观的次序排列，影响居民收入分配结果的因素包括：居民个人的能力素质和综合实力、居民个人的社会资本、居

1.主要内容：按照课文顺序编排，包括启告文书、专用书信、礼仪文书、事务文书和规章制度五个部分。题目涉及选择题、阅读分析、写作训练等。2.主要特点：参考《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》所规定的应用文写作文种，并根据技工院校学生职业素养提升的要求，与教材配套更新，重新梳理所涉及的应用文文种。3.选题价值：应用文

1.主要内容：与新模式英语教材配套的练习题。2.主要特点：练习册依据教材单元顺序编排，共有数十个练习和十几个扩展练习。内容设计紧扣教材的语法教学内容，设置了语法表格，注重语法注释、语法练习。3.选题价值：《新模式英语》系列教材引进美国圣智学习出版公司出版的《StandOut》系列教材，并按照部颁《英语能力课程教学方案》

1.主要内容：以学生为中心，以贴近生活、学习、工作的情境展开的英语学习内容。包含日常交际、学校生活、兴趣爱好、饮食健康、求职面试、娱乐休闲等。2.主要特点：《新模式英语》体现了新的教学模式、新的教材模式和新的学习模式。以培养学生的综合能力为导向。以学生为中心，促进主动学习。表现形式新颖，教学资源丰富。3.选题价值：《新

《理解与表达》教材出版以来，已销售2.5万余册。按照通用职业素质课程教材边实验边修订的既定思路，我们重点收集了实验校老师们使用《理解与表达》教材后的意见建议，在了解一线教师对教材使用的反馈意见基础上，我们对教材进行了修订，以供之后的教学实验继续使用。修订版拟由版黑白印刷改为双色印刷，适当精减文字，修订部分内容，增加配图

本书参照一体化课程理念设计、编写，旨在创设一体化的学习情境与学习方式，给学生带来全新的学习体验。书中分为十四个学习任务：撰写请假条、撰写借条、撰写启事、撰写请柬、撰写求职简历、撰写感谢信、撰写申请书、撰写通知、撰写计划、撰写总结、撰写产品说明书、撰写广告文案、撰写经济合同、制作海报。