吟诵作为中国古代传统的教育方法正逐渐被现代社会认识和接受。本书搜集相关资料，并结合自己的实践，希望给大家呈现吟诵教育的一个基本面貌，让更多的人了解吟诵的方法和传承文化的意义。在国学经典推广和践行的过程中，大家更熟悉的是朗诵，而且很多时候倾向于表演性的朗诵。而吟诵作为一种创作和学习的方法更倾向于非表演性。它更注重的是吟诵

《五经正义序》，即《周易正义序》《尚书正义序》《毛诗正义序》《礼记正义序》和《春秋左传正义序》，这是五篇重要的学术文章。每一篇序言都交代了该经的来历、该经的教育功能、该经有哪些学派、该经有哪些注家、该经有哪些疏家，这些疏家的优点是什么、缺点是什么，孔颖达是如何选择注家和疏家的。《孔颖达<五经正义序>疏证》主要是对《五经

近年来，“国学热”方兴未艾。“国学”，原本指西周时期设立于王城和诸侯国都的学校，作为中国传统学术的称谓，始于清末。顾名思义，“国学”就是中国之学、中华之学，也就是中国传统的文化与学术。国学依《四库全书》分为经、史、子、集四部。国学大师章太炎《国学讲演录》将国学分为小学、经学、史学、诸子和文学。其中，文学相当于“集”部。

顾澄华编*的《有趣的观察/*强大脑训练丛书》精选了科学、技术、自然、历史与社会等科学的方方面面，呈现给读者一幅壮观的以知识征服蒙昧的图景。本书内容融知识性与趣味性于一身，根据有关自然奥秘和世界各地真实事件的不同题材，向读者展现了人类探索未知世界的历程，又在对未知事物探索的叙述中，向读者灌输了科学知识、科学概念、科学精神

任宪宝编*的《影响中国传统文化的12部*作/中国文化知识读本》通过对《论语》《道德经》《周易》《六祖坛经》等12本*具代表性的传统文化名*进行概括性解读，对形成中国传统文化的经典*作做归类总结，让读者*轻松快速地了解中国传统文化的框架。

豫图讲坛 2013年讲座选集