本书共开发或收集了80个实验案例，倡导利用日常器具做实验，不限于实验室的现有设备。利用学生身边的物品和器具做实验，培养学生的创新意识。每个实验案例设有知识点拨、相关教材、实验用品、实验步骤、深度思考、拓展延伸、注意事项、实验视频、参考答案九个环节。主要内容包括：固体传声、空气炮、自制迷你温度计等。

本教材以教育部高等学校物理学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》为依据,吸纳了多年大学物理实验教学的宝贵经验,呈现了近年来辽宁工程技术大学大学物理实验教学的改革成果。本教材在总体设计上分为绪论、基础性实验、综合性实验、设计性实验四个模块;在内容的选取和组织上,充分利用了辽宁工程技术大学现有的实验

本书收录了《元宵佳节“WK”趣味数学有奖问题》《一些正棱锥的边染色计数问题研究》《例谈2,5在数学竞赛题目中的使用》《数学教师需要增强课堂教学民主意识》《基于“四基”“四能”的一节三角函数复习课》等文章。

随着绿色化学的发展，各国逐渐认识到只有把绿色化学的思想融入到化学教育之中，对社会各阶层尤其是大中学校的学生进行绿色化学教育，才能发挥出其应有的社会作用。绿色化学教育也是新时期大学化学教育发展的重要课题，一方面，绿色化学教育的开展是新时期大学化学教育改革的重要“抓手”，为化学教育的发展创造了更多的空间；另一方面，大学化学

《北华大学文库：小波分析理论及工程应用》全面阐述了小波分析的基本概念和基本算法，介绍了小波分析在信号分析、图像压缩、模式识别、跟踪等图像分析中的应用。《北华大学文库：小波分析理论及工程应用》适合做高等学校计算机、信息、电子类专业本科生、硕士研究生的教材以及一般工程技术人员的参考书。

《数学思想概论：数学中的归纳推理（第4辑）》将从数学的角度讨论推断所依赖的推理模式。虽然这种推理不能成为严格的数学证明，但这种推理依然具有逻辑性的，我们称这种推理模式为归纳推理。可以这样描述归纳推理的定义：从经验和概念出发，按照某些法则所进行的、前提与结论之间有或然联系的推理，比较演绎推理的定义可以看到，归纳推理与演绎

本书是为大学生写的，包括数学专业的大学生也包括非数学专业的大学生，我希望他们都能够读懂，都能有所收获。这本书强调的不是呈现清晰的数学知识，而是强调借助数学知识呈现清晰的数学思想，因为这不是一本数学的教科书而是一本数学思想的教科书。

本书主要介绍了微分方程、向量代数与空间解析几何、二元函数微积分、级数、Matlab数学实验、数学建模简介等内容。