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本书内容紧贴当前新商科专业教学中对经管类专业的要求，系统介绍了线性规划单纯形法、对偶问题及灵敏度分析、运输问题、目标规划、整数规划、动态规划、图与网络分析、网络计划评审技术、存储论、对策论、排队论等运筹学分支的概念、模型及计算方法，月量简化运筹学相关模型方法的数学原理与推导，着重强调运筹学相关方法模型在各类管理等实际问

本书以社会科学研究进行的过程顺序为主线，从社会科学研究的基本概念人手，重点阐释了社会科学研究过程中涉及的各类常用方法，同时在书中穿插实际案例和资料，并在每章结尾为读者提供思考题，构建了一种关于社会科学的全方位的知识体系。

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本书是在作者为《科学》杂志撰写的一系列关于工作和生活的文章基础上整理而来的，大部分内容源自作者对其职业生涯早期所犯错误的自我反省。全书包括三篇内容：“初读博士的那些年”“职业生涯中期指导”“在奔往终身职位的路上生存与发展”，共17章，其中贯穿了包括时间安排、效率提升、心态调整、计划安排、论文写作等等。

本书基于社会发展和组织环境的改变这一现实，从注重提高读者自身的职业发展能力和可雇佣性的角度出发，通过提出一系列与职业发展有关的问题，帮助准备就业的个体和职场人士更充分地理解当前自身职业发展的现状。同时，基于以上个人职业现状分析，进一步鼓励大家对自己在未来知识经济时代的职业发展进行丰富且有意义的展望，让大家对所从事的工作

《统计学学习指导（第4版）》为适应经济管理类各专业“统计学”课程教学需要而编写，内容与《统计学》（第4版）（刘竹林、吴小华编著，中国科学技术大学出版社出版）同步，并与之配套使用。各章由“学习辅导”“重点、难点释析”“习题”“习题参考答案”组成，内容取材均来源于作者多年教学心得和对学生学习状况的了解，通过对学生学习“统计

本书从当前我国社会工作服务项目运行实际人手，以训练学生项目策划与执行能力为目标，着重提升学生对社会工作服务项目的设计和策划能力、参与政府招投标的组织协调能力、项目管理能力以及督导与评估能力。本教材分为上下两篇：上篇为策划与设计篇，下篇为执行与管理篇。

《统计学（第4版）/普通高等教育省级规划教材》是为适应经济管理类各专业统计学课程教学的需要而编写的。内容设计依据经济管理类专业人才教育培养目标的要求，从统计调查、统计整理和统计分析一般原理和方法出发，着重介绍统计学的基本概念、基本原理和基本方法。在统计分析方法中，详细介绍了综合指标法、时间数列分析法、指数分析法、抽样推

《管理心理学（第2版）》是安徽省普通高等学校省级规划教材。《管理心理学(第2版）》在上一版的基础上，充分参考近几年的学科发展和当前现实需要，对内容进行了适当扩充。全书共14章，第一章和第二章主要对管理心理学的研究对象、研究方法、产生与发展以及人性假设理论进行介绍；第三章至第七章分别对认知、情绪、个性、激励和压力等个体心