本书首先对高校的美术教育做了基础性的介绍，包括美术教育的基本概述、美术教学模式和美术教育的理论基础，使读者对美术教育理论有了一定了解；其次分别探讨了“实践性探究”“多元整合型”“师徒制”以及“引导性”教学模式的特点和应用；最后对美术教育的未来发展进行了展望。本书以期为高等教育美术教育从业者、教育研究者和学生提供有价值的

本书收录了柳公权传世书迹及后世习柳者相关法帖的字迹而成，正文部分收录字形二万五午五百一十二个，收字头二千六百九十四个，按分外平板之笔画数，再按第一笔为横、竖、撇、点、折的次序编排。

本书讲述了钢琴艺术概述，钢琴演奏的基本内容，钢琴演奏技法，钢琴演奏技能技巧，钢琴演奏作品的处理技巧，钢琴演奏中的情感表达，钢琴演奏中情感表达的理解尺度与途径等八章内容。

本书内容:东晋永和九年,暮春三月,书圣王羲之与谢安等众多名人齐聚会稽山阴之兰亭。其时,他写下千古不朽、并被后人誉为天下第一行书的名作《兰亭序》。及至唐代,酷爱书法艺术的唐太宗李世民得到《兰亭序》真迹。他爱不释手,常于深夜秉烛临摹。他还命朝中大臣冯承素等人钧摹《兰亭序》,赏赐给亲贵近臣,令褚遂良、虞世南等著名书家临写《兰

本书内容:祝允明楷书得益于李应祯的指点,得欧字之骨,颜楷之雄,褚字之秀、虞字之腴,尤善小楷,直追魏晋人遗意,从而在年轻时就打下了扎实的基本功。楷法既立,流溢为行草则自然可观,再加上他疏放不羁的个性,更使他对草书情有独钟,他的草书主要得徐有贞的指点,由旭素上溯二王,中年以后涉猎渐广,自魏晋钟王直至元之赵孟頫,莫不临写工绝

本书内容:文徵明(1470-1559),名壁,字徵明,后以字行,改字徵仲,号衡山居士,长洲(今江苏苏州)人。明代著名书画家、鉴藏家,书法与祝允明、王宠并誉为“吴中三家”,其书法艺术成就最高的便是小楷。文徵明此卷录苏轼《前后赤壁赋》,格调高雅,法度严谨,工整精致而带有古意,是文氏小楷书的代表之作。

本书内容:《胆巴碑》,又名《龙兴寺碑》,元赵孟頫撰并书于延祜三年(一三一六),纸本,纵三十三点六厘米,横一百六十六厘米。楷书,一百二十五行,共九百二十三字,现藏故宫博物院。《胆巴碑》是赵孟頫奉元仁宗敕命撰写的,时年六十三岁,为赵氏晚年楷书的代表作。《胆巴碑》笔法秀媚,苍劲浑厚,独具风格,于规整端严处见潇洒,点画顾盼有致

本书内容:《洛神赋》即为赵氏行书代表作。行中兼楷的结体、点画,深得二王遗意,尤其是王献之《洛神赋》的神韵,即妍美洒脱之风致。如端正匀称的结构、优美潇洒的字姿、圆润灵秀的运笔、密中有疏的布局等;同时,又呈现自身的追求,象比较丰腴的点画,轻捷的连笔,飘逸中见内敛的运锋,端美中具俯仰起伏的气势,都显示出他博取众长而自成一体的

本书内容:《曹全碑》全称《汉郃阳令曹全碑》,因曹全字景完,所以又名《曹景完碑》。《曹全碑》系东汉王敞等人为郃阳令曹全纪功颂德而立。此碑立于东汉灵帝中平二年(185年)十月。碑阳20行,每行45字;碑阴题名33行,分5横列。书体为隶书,篆额久佚不存。全碑共1165字。碑高253厘米,横宽123厘米。此碑于明万历初在郃阳(

本书是刊刻于东汉建宁二年(169年)的一方碑刻,全称“河南梁东安乐肥君之碑”,又称“许孝苌为肥致及其父置神坐碑”等,无撰书人姓名,属隶书书法作品。《肥致碑》高98厘米,宽48厘米,厚9.5厘米;碑首刻隶书6行,共28字;碑身有界格,刻隶书19行,满行29字,共484字,先叙述肥致籍贯、官职,紧接着赞颂肥致仙风道骨,记述