“本书以信息技术与英语教学的相关理论为基础，通过探讨大学英语教师信息化教学能力，从而提出大学英语教师专业能力提升策略。并以多模态英语专业教学和MOOCs模式英语教学为例解读该策略的实际应用。

本书在内容编排上共设置七章，分别是：大学英语生态教学与研究现状、大学英语课堂的生态性论证及失衡对策、大学英语生态课堂与生态教学的构建策略、大学英语生态课堂的重构路径与培养模式、微课融入大学英语生态课堂教学研究、翻转课堂融入大学英语生态课堂教学研究、生态课堂融入大学英语课堂教学研究。

本书是一位具有32年丰富教学经验的语文教师撰写的语文教学专著。针对中国语文教学的历史和现状，作者悟道于行，并以行证道，提出了有声语文生活化阅读生活化写作场语文等主张，既具有针对性和前瞻性，也具有可操作性，为我国的语文教改提供了一个颇有理论意义及实践价值的参考样本。

本书从英语翻译的基本概念入手，对英语翻译的语言学与美学，英语翻译教学中的技巧和方式、英语翻译教学的新模式以及英语翻译教学中教师的发展与学生翻译意识培养展开详细的叙述。

本书共十一章，内容包括：英语翻译的基本原理、英语翻译的审美与文化、英语翻译的常用方法、英语翻译过程分析、英语翻译技巧分析、英语翻译的心理学分析、文学翻译的理论分析等。

本书主要内容包括：经典书摘，历久不衰；名家语录，人生感悟；集韵增广，多见多闻；格言联璧，警策身心；前人俗语，言浅理深；诗词曲赋，触动心弦共六部分。

本书从大学英语教学转型发展的基本理论入手，融合文化差异、人才需求、现代技术、英语教学转型的理念与模式，介绍大学英语教学的方法和经验。内容既有对大学英语教学发展历程的回顾，又有对其未来发展方向的探索，以期为大学英语教学下一阶段的发展提供思路。目前，全国范围内都在积极开展大学英语教学改革的探索和研究，本书的出版可以在一定程

汉字是记录汉语言的符号系统，是中国社会自古以来的交际工具，也是中华文明的载体。 汉字是我们每日不可或缺的工具，人们述说它、书写它、品味它。汉字有无穷的魅力，它不仅是一种工具，也是中华文化的一部分。

《弟子规》由清代教育家李毓秀所编撰的《训蒙文》发展而来。它以三言韵文形式编写而成，语言浅显，读来朗朗上口，对人们规范言行举止，陶冶情操，提升传统文化积淀都十分有助益。《千字文》相传为南朝才子周兴嗣所作。它以四言长文形式写就，句句押韵，文采飞扬，内容涵盖天文、地理、自然、社会、历史等各方面，是了解中国古代文化不可多得的综

《三字经》三字一句，短小精悍，内容涵盖全面，以致有“熟读《三字经》，可知天下事，通圣人礼”之说法，十分适合用于国学启蒙。《百家姓》为中国传统蒙学三大读物之一，它采用四言体例，将中华常见姓氏进行了梳理和概括，对我们了解姓氏文化极有帮助。《名贤集》是一部汇集众多名士贤人言论的启蒙读物，它凝结了古人朴素的人生智慧，读来可对我