本书以马克思马克思社会进步理论为题。首先，从思想史层面对马克思社会进步理论的源流作出了考察和梳理；其次，从特征和逻辑层面对马克思社会进步理论的形成作出了分析；再次，从内在规律、动力机制、评价尺度等角度对马克思的社会进步理论作出了全方位呈现；最后，将理论联系于现实，探讨了马克思社会进步理论的当代价值。

高校“概论”课高质量教学团队是指以展现21世纪马克思主义真理力量为中心任务，以德才兼备、教学能力突出、学术造诣深的教授为带头人，以学缘结构各异、年龄不同、知识和能力互补的教师组成的教学群体。该团队具有立德修业、铸魂育人、理论研究和理论宣讲四大功能。教学团队建设的基本要求主要包括五个方面，即明确的建设目标、合理的建设定位

本书是在对高校思想政治理论课专题化案例教学规律探索的基础上所编写的契合专题化案例教学的辅导用书，是将高校思想政治理论课专题化案例教学规律付诸实践的研究成果。基于思想政治理论课教学内容与课时的矛盾，本书主张集约化运用案例，以一个综合性的案例尽可能解决教学专题中所有的重点难点问题，以克服案例教学费时较多的局限，为在思想政治

本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理》为基本遵循，贯彻习近平总书记关于办好思想政治理论课的各项要求，参照教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会2019年6月编写的马克思主义基本原理概论专题教学指南，将本课程教学确立为16个专题，全面系统阐述马克思主义基本原理的相关课程内容。本书适合大学《马

本书论述了马克思恩格斯两性和谐共生理论的形成基础。阐述马克思恩格斯两性和谐共生理论形成的实践基础和理论基础。实践基础是男性压迫女性的现实批判,理论基础是西方传统文化中的两性和谐思想的继承。从马克思恩格斯经典著作之中梳理两性和谐共生的理论内容,力求系统而完整地阐述这一理论的基本内容。两性和谐共生理论与中华优秀传统性别和谐

《马克思资本时空属性思想研究》秉持“文本是研究之本、实践是创新之源”的研究理念，既注重历史地分析马克思对资本时空属性思想的系统论断及其发展，也坚持理论与实践的有机结合，辩证地透视资本时空扩展对当代世界与中国时空发展的影响，并尝试提出了马克思主义的应对之策。

本书第一次系统研究列宁商品经济理论。同时，还论证了列宁的方法论。本书通过系统研究，理清了列宁商品—市场经济理论体系，提出了许多独创性的新观点，对于完整理解马克思主义经济学说，特别是理解社会主义市场经济和社会主义初级阶段，具有极其宝贵的借鉴意义，并具有一定的实用价值，是一部全面评析列宁商品经济理论的百科全书。

本书总结了马克思社会建设思想的主要内容，梳理了马克思社会建设思想的历史源流，概括了马克思社会建设思想的科学方法，并将马克思的世界历史视野中的社会建设纳入研究范围。本书坚持以马克思主义唯物史观为指导，着力于马克思本人的社会构建思想研究，试图在此基础上揭示出社会建设的机制及其规律。

本书为西南大学中央高校基本科研重点项目“科学社会主义学说‘科学性’的理论品及其当代价”（SWU1509122）、中国博士后科学基金面上资助项目“马克思共产主义过渡思想的中国建构及时代价研究”（2016M590344）研究成果。“自由人的联合体”思想承载了马克思的*高社会理想和价关怀，而这一理想的实质和本真总是被遮蔽和误

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》理论与实践指导教程是北京物资学院思想政治理论课教研部集体创作的成果。本书以马克思主义中国化的*新理论成果为指导，以思想解读、案例分析和理论拓展重点，以课外实践设计为依托，是对2013版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的辅导用书。