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本书以最新全国高等医药院校规划教材《医学免疫学》为蓝本，参阅其他教材，并在教材基础上，综合分析初学学生的特点，总结教师教学经验，结合医学本科生培养目标、教学计划和教学大纲编写。本书注重阐述基本理论、知识、技能，注重学科间的相互衔接，突出思想性、科学性、启发性、先进性和适用性，精选内容，循序渐进，力求做到突出重点、紧密联

《医学物理实验教程/高等医学院校教材》是根据卫生部颁发的《高等医学院校医用物理学教学大纲》和教育部高教司正在制定的“医学类专业大学物理实验课程教学改革基本要求”征求意见稿的基本要求，结合昆明医科大学医学物理实验改革的实践和今后医学院校物理实验教学改革的方向编写而成。《医学物理实验教程/高等医学院校教材》共收入基础性、综

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青少年是人生的重要阶段，正处在长知识、长身体的阶段，了解和认识自己的身体，有利于青少年健康成长。《人体奥妙》主要是揭示人体内部各个系统的生理过程，同时详细描述了人体的重要组成部分的特点及其功能，使广大青少年“认识自己”的身体，健康生活，快乐成长。《人体奥妙》由王烨主编。

人类的疾病谱在今天也发生了改变，各种由心理、社会等诸多因素导致的疾病即身心疾病，如心脑血管病、高血压病、糖尿病、十二指肠溃疡病、某些癌症病，正开始威胁着人类的健康。怎样获得良好的心情，消除各种心理障碍，预防各种心理疾病和身心疾病，从容不迫地应付紧张激烈的社会竞争，已经摆在了每一个现代人的面前。 笔者根据多年来从事心

《病理生理学（供医学业检验、药学、药剂、护理学等专业使用）》主要内容包括：绪论、疾病概论、水电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、发热、缺氧、应激与疾病、休克、弥散性血管内凝血、呼吸衰竭、心力衰竭、肾功能衰竭、肝功能不全、细胞凋亡与疾病、缺血-再灌注损伤多器官功能障碍综合征。

“转变教育思想，更新教育观念，改革人才培养模式，实现教学内容、课程体系、教学方法和手段的现代化，形成和建立有中国特色社会主义高等教育的教学内容和课程体系”，作为医学教育、特别是在基础医学教育阶段，重视实验教学，培养和训练学生的实践能力是全面提高学生综合素质、培养创新意识的重要环节，昆医海源学院根据教育部教学内容和课程体